以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2017-11-17 18:31
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【摘要】:正隨著我國(guó)新課改內(nèi)容的不斷落實(shí),使得現(xiàn)階段在進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的過程中,更多的開始注重學(xué)生切實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,基于這樣的發(fā)展背景,筆者針對(duì)現(xiàn)階段的企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的用人需求,依據(jù)當(dāng)前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)以及特性,提出了切實(shí)的實(shí)踐教學(xué)方案,以下為詳述。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及信息化理念的不斷融入,使得現(xiàn)階段我國(guó)的教育已經(jīng)將計(jì)算機(jī)教育作為重點(diǎn)的教學(xué)課程,只有將計(jì)算機(jī)課程教學(xué)切實(shí)的落實(shí)到實(shí)踐教學(xué)過程中,才能使得
【作者單位】: 甘肅省平?jīng)鍪衅經(jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:TP3-4;G712
【正文快照】: 隨著我國(guó)新課改內(nèi)容的不斷落實(shí),使得現(xiàn)階段在進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的過程中,更多的開始注重學(xué)生切實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,基于這樣的發(fā)展背景,筆者針對(duì)現(xiàn)階段的企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的用人需求,依據(jù)當(dāng)前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)以及特性,提出了切實(shí)的實(shí)踐教學(xué)方案,以下為詳述。隨著我國(guó),
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