本文關(guān)鍵詞：對職業(yè)學院計算機教學的反思

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【摘要】：目前大多數(shù)職業(yè)學院在計算機教學的方式上都還比較傳統(tǒng)與枯燥,教學手段單一且不夠新穎,教師們總是習慣于拘泥在常規(guī)的教學思路中,不愿嘗試全新的教學方法,由此而常常讓學生對學習計算機知識沒有興趣且無所適從,不能很好地融入到課堂學習中,課堂教學效率低、學生的學習效果差,以至于在畢業(yè)后從事相關(guān)計算機工作時無從下手,適應工作的速度慢。針對職業(yè)學院計算機教學課的一系列問題我們提出了很多的建議和制定了改革措施,但有的建議和措施比較符合職業(yè)院校的計算機教學改革,而有的則需要進一步斟酌,由此我們對這些措施和建議進行了剖析和反思,下面將一一闡述。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古扎蘭屯職業(yè)學院信息工程系;
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 1目前我國職業(yè)院校計算機教學中的缺陷1.1計算機課程安排效率低下就目前的情況看很多職業(yè)學院開展的計算機課程并不統(tǒng)一,從課時安排到教學內(nèi)容的編排都不一致,例如有的學院并不重視學習計算機課程,因此在計算機的課時安排上較少,學生進行學習的課上時間有限,因此對計算機知識

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