應(yīng)用型本科單片機(jī)課程教學(xué)模式的改革與探索
本文關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科單片機(jī)課程教學(xué)模式的改革與探索
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【摘要】:根據(jù)應(yīng)用型本科院校的定位和社會對人才培養(yǎng)質(zhì)量的需求,以電子信息類學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo),對單片機(jī)課程進(jìn)行基于"理論教學(xué)(Theory)+實踐教學(xué)(Test)+創(chuàng)新引導(dǎo)(Try)"的3T教學(xué)模式的改革和探索,使學(xué)生在學(xué)科競賽、科創(chuàng)活動、科研項目等方面得到有效的訓(xùn)練,大大提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。
【作者單位】: 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2014年廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校級教學(xué)改革項目——應(yīng)用型本科“3T”教學(xué)新模式的研究與探索 2014年福建省中青年教師教育科研社科A類項目——面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的獨立學(xué)院信息類專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)(編號:JAS14803)
【分類號】:G642;TP368.1-4
【正文快照】: 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育的基本要求,也是應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的最核心的任務(wù)[1]。應(yīng)用型本科院校的學(xué)生以本二批為主,生源質(zhì)量相對一本院校較低,而用人單位對于人才的工程實踐和創(chuàng)新能力的要求卻沒有降低[2]。學(xué)生工程實踐能力和科研創(chuàng)新意識的培養(yǎng),是高等學(xué)校正在積極探討
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1176479
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