本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的多層次實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

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【摘要】：通過優(yōu)化和更新計(jì)算機(jī)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)模式以及實(shí)踐教學(xué)管理評價(jià)體系,設(shè)計(jì)開放型計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)資源平臺,構(gòu)建全程化提升學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)開放式多層次實(shí)踐教學(xué)體系。在以強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)理念指導(dǎo)下,基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的多層次實(shí)踐教學(xué)體系在我院計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中成效明顯。
【作者單位】： 阜陽師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院;
【基金】：安徽省質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2013jyxm132) 省級“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”(2013zy048) 省級“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”(2014zjjh024) 省級校企合作實(shí)踐教育基地“阜陽師范學(xué)院-科大訊飛工程實(shí)踐教育中心”(2014sjjd077) 省級名師工作室(2014msgzs153) 校級質(zhì)量工程項(xiàng)目專業(yè)綜合改革試點(diǎn)(2013ZYSD03) 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》精品資源共享課程(2014ZYGX03) 《離散數(shù)學(xué)》精品視頻公開課(2012KFKC02)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 我國高等工程教育長期以來普遍存在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱、培養(yǎng)的學(xué)生工程實(shí)踐能力低等問題。建設(shè)創(chuàng)新型國家、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級轉(zhuǎn)型和大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),亟需培養(yǎng)適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)用型計(jì)算機(jī)創(chuàng)新人才。大部分高校在學(xué)生工程能力培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)改革等方面進(jìn)行了積極探索并取得一定

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5 王長旺;張昭芬;;試論高職高專應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年03期

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9 韓學(xué)軍;;發(fā)達(dá)國家應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的比較研究[J];理論界;2009年01期

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1 劉慶成;李金軒;周亞平;;深化改革 創(chuàng)新機(jī)制——東華理工大學(xué)核地學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[A];中國高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會論文集[C];2009年

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