本文關(guān)鍵詞：信息隱藏技術(shù)課程研究性教學(xué)改革研究

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【摘要】：如何提高信息隱藏技術(shù)課程的教學(xué)水平,使學(xué)生真正學(xué)懂、學(xué)好這門課,并不斷提高分析和解決問題的能力,是該課程教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)研究和探討的問題。文章結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況,探討針對(duì)該課程開展研究性教學(xué)的基本思路、問題設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。
【作者單位】： 華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 研究性教學(xué) 信息隱藏
【分類號(hào)】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0 引言 信息隱藏技術(shù)課程具有交叉學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生很難快速理解和掌握[1];信息隱藏作為一門新興的技術(shù),其內(nèi)容和方法都在不斷地發(fā)展和完善。在該課程的教學(xué)實(shí)踐中,需要不斷研究和探索新的教學(xué)理念和方法,以使學(xué)生能夠真正理解和掌握信息隱藏的基本原理及方法,并能運(yùn)用所學(xué)的

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