本文關(guān)鍵詞：高職信息相關(guān)專業(yè)MOOC教學(xué)模式的研究

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【摘要】：當今MOOC教學(xué)模式的應(yīng)用正在席卷世界各地的重點大學(xué),而我國的高等職業(yè)教育中信息相關(guān)專業(yè)的教師團隊業(yè)已在課程改革中具備MOOC課程體系框架構(gòu)建的設(shè)計與傳播的專業(yè)能力,作為學(xué)習(xí)活動中主體地位的高職信息相關(guān)專業(yè)的學(xué)生更是樂于并適合在MOOC這種現(xiàn)代化教育教學(xué)模式中承載學(xué)習(xí)主人翁的主動積極活動性。緣于此,課題就MOOC教學(xué)模式應(yīng)用在高等職業(yè)教育的信息專業(yè)課程群的主題展開研究,論證其可行性。
【作者單位】： 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大規(guī)模開放在線課程(Massive Open Online Courses) 應(yīng)用 高職教學(xué) 信息相關(guān)專業(yè)
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 一、研究背景1、國外現(xiàn)狀2012年為了紀念斯坦福大學(xué)巴斯蒂安傯羋〗淌詰蹦晡嗡齙淖坑諧尚У吶，

本文編號：1131356