本文關(guān)鍵詞：面向卓越工程師的“微機(jī)原理”教學(xué)改革探討——以西南科技大學(xué)“卓越計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工程師”為例

  更多相關(guān)文章： 卓越工程師 微機(jī)原理 教學(xué)改革 教學(xué)方法

【摘要】：針對"卓越計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工程師"專業(yè)"微機(jī)原理"課程的教學(xué)內(nèi)容多、知識點(diǎn)零散、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低、實踐教學(xué)薄弱等問題,提出在課程教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考試方式等方面進(jìn)行改革,著眼于課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、課外科技創(chuàng)新實踐與企業(yè)實訓(xùn)四個課堂的有機(jī)結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的人性化發(fā)展和自主學(xué)習(xí),以面向應(yīng)用和企業(yè)需求的工程師為目標(biāo)加強(qiáng)實踐教學(xué),以學(xué)生實踐和創(chuàng)新意識為主線構(gòu)建課程的教學(xué)內(nèi)容,以"應(yīng)用"為主導(dǎo)選擇課程的教學(xué)方法。通過在"微機(jī)原理"課程教學(xué)中科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)改革實踐,不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣和熱情,而且對學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個有益的嘗試,也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,更深層次的挖掘?qū)W生才能,使學(xué)生能夠全面均衡的發(fā)展。
【作者單位】： 西南科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;西南科技大學(xué)政治學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越工程師 微機(jī)原理 教學(xué)改革 教學(xué)方法
【基金】：四川青少年思想道德建設(shè)研究中心項目(項目編號:14sd3035)資助成果
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】：

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1124301