本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校計算機專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)互動教學(xué)方法研究

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【摘要】：分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)中面臨的問題和挑戰(zhàn),以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,提出建立在慕課及翻轉(zhuǎn)課堂之上的互動教學(xué)方法的研究思路與開展方式。
【作者單位】： 浙江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 互動教學(xué) 應(yīng)用型人才 信息學(xué)科 醫(yī)學(xué)院校
【基金】：浙江中醫(yī)藥大學(xué)教改重大招標(biāo)項目(15016);浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院教改項目(201501)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言強調(diào)對基礎(chǔ)知識和技能的掌握,但受專業(yè)理論體系和實際教學(xué)安排的影響,存在學(xué)生專業(yè)理論基隨著信息化社會不斷深入發(fā)展,醫(yī)學(xué)與信息礎(chǔ)不夠扎實,又缺乏熟練應(yīng)用能力的困境,與社學(xué)科的融合度越來越高,醫(yī)學(xué)信息教育也得以飛會需求存在較大差距。速發(fā)展,這為醫(yī)學(xué)院校計算機專業(yè)

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 南方醫(yī)科大學(xué)校長 鄭木明　南方醫(yī)科大學(xué)教育研究與督導(dǎo)評估中心主任 林新宏;高等醫(yī)學(xué)院校如何拓展社會職責(zé)[N];中國教育報;2009年

3 本報記者　 許黎珊;誰來叫停醫(yī)學(xué)院校逐利擴招[N];市場報;2006年

4 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 王櫻;醫(yī)科教學(xué),可以更“美”的[N];光明日報;2011年

5 俞志新 李水根;浙江醫(yī)學(xué)院校：全方位為考生服務(wù)[N];健康報;2006年

6 記者譚嘉;醫(yī)學(xué)院校新增11個特色專業(yè)建設(shè)點[N];健康報;2010年

7 通訊員 張麗;市政協(xié)調(diào)研醫(yī)學(xué)院校建設(shè)情況[N];濟南日報;2011年

8 顧泳;醫(yī)科分?jǐn)?shù)重拾“霸氣”后[N];解放日報;2014年

9 記者 譚嘉　孟小捷;醫(yī)學(xué)院校被合并問題不少[N];健康報;2010年

10 張靜虹;高等醫(yī)學(xué)院校并校話得失[N];人民政協(xié)報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 余恩琳;我國高等醫(yī)學(xué)院校本科生信息素質(zhì)教育研究[D];汕頭大學(xué);2005年

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本文編號：1110282