本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

計(jì)算機(jī)技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

摘要計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中獲得普遍運(yùn)用，高等院校的鋼琴課也不例外。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)鋼琴教學(xué)的傳統(tǒng)模式進(jìn)行了顛覆性的革新與推進(jìn)。本文從計(jì)算機(jī)技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用與具體實(shí)踐，如：midi音樂技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用與分析，應(yīng)用音序器軟件進(jìn)行可視化的鋼琴演奏分析，應(yīng)用繪譜軟件進(jìn)行多聲部鋼琴作品的分析與教學(xué)，應(yīng)用音序器和繪譜軟件對(duì)多聲部作品的分析；計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用；應(yīng)用專門計(jì)算機(jī)鋼琴教學(xué)軟件促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；建立midi示范曲庫(kù)以支持教學(xué)及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；.以通用音樂軟件和midi示范曲庫(kù)促進(jìn)鋼琴學(xué)習(xí)等方面分別進(jìn)行闡述和研究；本文還把音樂各門理論知識(shí)及其教學(xué)方式、手段等相互融納，使其在教與學(xué)的過程中能夠互相滲透、相互作用，為鋼琴教學(xué)注入新的活力，使學(xué)生的能力得到更大限度的發(fā)揮，其創(chuàng)造精神與主體意識(shí)進(jìn)一步被激發(fā)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在鋼琴教育教學(xué)的運(yùn)用，可以使更多的人得到鋼琴知識(shí)、技能及技巧的培養(yǎng)，擴(kuò)大鋼琴教育教學(xué)的人才面，培育出更多的懂鋼琴?gòu)椾撉俚钠占叭瞬拧?關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)鋼琴教育教學(xué)數(shù)碼鋼琴多媒體midi

中圖分類號(hào)：g4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：

1673-9795(2012)1(b)-0000-00

1 計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助鋼琴教學(xué)的優(yōu)越性

眾所周知，傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)是采用“一對(duì)一”的教學(xué)模式，這種教學(xué)能夠較好的顧及個(gè)性化的發(fā)展，有著其優(yōu)勢(shì)的一面，但有其不足

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