本文關(guān)鍵詞：微項目驅(qū)動嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 微項目驅(qū)動 嵌入式系統(tǒng) 實踐教學(xué)

【摘要】：為改善常規(guī)嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)中演示性和驗證性實驗對學(xué)生動手能力培養(yǎng)的不足,提出微項目驅(qū)動嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)法,用系列微項目替代傳統(tǒng)項目驅(qū)動法采用單一項目貫穿始終的方法,具有周期短、投入低、操作靈活及與傳統(tǒng)教學(xué)兼容性好的特點。詳細介紹了嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)中微項目的設(shè)計、教學(xué)的組織、教學(xué)的實施等環(huán)節(jié),結(jié)果證明微項目驅(qū)動實踐教學(xué)法可有效提升學(xué)生的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計綜合能力。
【作者單位】： 宜春學(xué)院物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微項目驅(qū)動 嵌入式系統(tǒng) 實踐教學(xué)
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究基金資助課題成果(項目編號:JXJG-14-15-14)
【分類號】：TP368.1-4;G642
【正文快照】： 目前,多數(shù)普通高校的培養(yǎng)目標(biāo)基本定位于培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才,并通過一系列的教學(xué)改革和方法創(chuàng)新,逐步實現(xiàn)了理論教學(xué)課時的壓縮與實踐教學(xué)比例的增加。[1]為改變基于實驗箱的驗證性實驗教學(xué)模式,人們提出項目驅(qū)動教學(xué)法,[2-4]即將一個應(yīng)用項目貫穿于整個課程教學(xué)中,并把相關(guān)理

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 郭中華;伍馮潔;李寧智;黃家輝;;項目驅(qū)動法在嵌入式實踐教學(xué)中的研究[J];電子世界;2014年06期

2 張曉東;孫麗君;魯可;;高校嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革探索[J];中國電力教育;2013年08期

3 徐雅斌;周維真;施運梅;劉旭紅;凌濤;;項目驅(qū)動教學(xué)模式的研究與實踐[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年03期

4 李平勇;游磊;蘇長明;;嵌入式系統(tǒng)教學(xué)體系建設(shè)研究[J];教育與教學(xué)研究;2011年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王一萍;;基于多維考查的程序設(shè)計課程教學(xué)研究[J];高師理科學(xué)刊;2017年01期

2 朱銘琳;;嵌入式系統(tǒng)開發(fā)教學(xué)改革創(chuàng)新[J];計算機時代;2017年01期

3 田金琴;王曉峰;;項目驅(qū)動的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)方法研究[J];教育現(xiàn)代化;2016年40期

4 朱銘琳;;嵌入式系統(tǒng)開發(fā)教學(xué)改革研究[J];福建電腦;2016年12期

5 陳晨;邱春玲;李肅義;楊光;劉鴻石;王慶吉;;淺論嵌入式系統(tǒng)教學(xué)在優(yōu)秀人才培養(yǎng)方面的運用[J];教育現(xiàn)代化;2016年29期

6 潘鵬羽;;項目驅(qū)動模式下的服裝藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)研究[J];美術(shù)教育研究;2016年18期

7 孫珊珊;李欣;楊晶;王志國;;項目依托式培養(yǎng)方法在JSP教學(xué)中的應(yīng)用[J];黑龍江科學(xué);2016年18期

8 陳寧;田寶單;馬娟;李先富;丁玉才;;滲透和引領(lǐng)項目驅(qū)動教學(xué)模式在專業(yè)部分基礎(chǔ)課教學(xué)中的探索[J];西南科技大學(xué)高教研究;2016年03期

9 樊麗;周明遠;關(guān)杰;李秀麗;;基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項目驅(qū)動實踐教學(xué)模式的探索[J];時代教育;2016年17期

10 魏堯;;“項目驅(qū)動+分組競爭”啟發(fā)促進式教學(xué)法在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];電腦知識與技術(shù);2016年19期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯雙權(quán);劉陽京;程志宇;;項目案例教學(xué)法在ASP.NET課程中的應(yīng)用[J];電腦知識與技術(shù);2013年27期

2 翟文正;;項目驅(qū)動法在嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)中的探索[J];臺州學(xué)院學(xué)報;2012年06期

3 吳磊;;嵌入式教學(xué)與實驗的研究[J];實驗室研究與探索;2011年11期

4 陳玉明;洪耀球;黃順發(fā);劉浪;;高職高專嵌入式人才培養(yǎng)模式探討[J];中國成人教育;2011年20期

5 陳佳聞;;嵌入式實驗教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用[J];山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年03期

6 冼進;賈德良;畢盛;;嵌入式系統(tǒng)實驗課的教學(xué)改革初探[J];實驗室研究與探索;2011年08期

7 權(quán)寧一;權(quán)曉林;;嵌入式系統(tǒng)專業(yè)實驗教學(xué)改革的探索與實踐[J];實驗技術(shù)與管理;2011年03期

8 解志堅;張紅燕;曾煉成;;嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才培養(yǎng)的路徑[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年S1期

9 謝四蓮;劉峰;張軍;;“項目驅(qū)動法”在《單片機原理及應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2010年02期

10 李寧;宋薇;庫少平;;項目化嵌入式教學(xué)方法研究[J];單片機與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用;2010年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于北瑜;;基于項目驅(qū)動的計算機專業(yè)實踐教學(xué)研究與實踐[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2013年01期

2 劉靖;;基于項目驅(qū)動的高職院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)模式研究[J];教育教學(xué)論壇;2013年29期

3 鄒曉兵;;項目驅(qū)動教學(xué)法在《C#程序設(shè)計》中的應(yīng)用[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報;2012年03期

4 蔡照鵬;王春麗;;“項目驅(qū)動”嵌入式人才培養(yǎng)模式問題研究[J];科技信息;2012年33期

5 孫成富;;基于“項目驅(qū)動”的《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》課程教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2013年08期

6 彭召意;文志強;朱艷輝;;以項目驅(qū)動的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教學(xué)研究[J];計算機教育;2012年24期

7 劉雍;馬玉春;汪文彬;吳淑婷;;項目驅(qū)動在嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)改革中的初探[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年13期

8 張戈;王洪海;王華杰;;基于項目驅(qū)動的“管理信息系統(tǒng)”課程教學(xué)研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年S1期

9 雷剛;黃明和;陳海員;柯勝男;;一種新型“認知學(xué)徒制”教學(xué)模式——“導(dǎo)師制下的項目驅(qū)動”[J];中國教育信息化;2007年17期

10 邵莉;李清茂;;項目驅(qū)動和案例教學(xué)法應(yīng)用研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 丘佳納 鄭煒梅;項目驅(qū)動建設(shè)“小縣大城”[N];梅州日報;2013年

2 通訊員 劉文書 金林峰 記者 楊潔;文化產(chǎn)業(yè)大項目驅(qū)動嘉善大步快跑[N];嘉興日報;2013年

3 南方;南京云海金屬五臺項目驅(qū)動業(yè)績增長[N];中國有色金屬報;2008年

，

本文編號：1087542