本文關(guān)鍵詞：基于CDIO工程教育模式的工科計(jì)算機(jī)教育改革探討

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【摘要】：正0引言CDIO培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人能力、人際團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個(gè)層面,CDIO工程教育模式是非常適合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格的適應(yīng)社會(huì)需要的一線工程師具有良好的預(yù)期效果。1基于CDIO理念的工程教育課程體系根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展是軟硬兼顧,以向軟件應(yīng)用方向發(fā)展為主。結(jié)合CDIO的
【作者單位】： 江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育模式;CDIO;計(jì)算機(jī)教育;計(jì)算機(jī)人才;教育課程體系;區(qū)域經(jīng)濟(jì);教學(xué)質(zhì)量;工程基礎(chǔ);課程群;計(jì)算機(jī)工程;
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 0引言CDIO培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人能力、人際團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個(gè)層面,CDIO工程教育模式是非常適合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格的適應(yīng)社會(huì)需要的一線工程師具有良好的預(yù)期效果。1基于CDIO理念的工程教育課程體系根

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4 賈p，

本文編號(hào)：1084354