本文關(guān)鍵詞：計(jì)算思維與創(chuàng)新教育

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【摘要】：在國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的今天,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育被提高到前所未有的高度,并且認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須與課程教學(xué)、專業(yè)教育相結(jié)合。計(jì)算思維作為充滿創(chuàng)新思想的思維方式正日益影響著人們的工作、生活和學(xué)習(xí),在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)遵循以計(jì)算思維能力培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo),不斷創(chuàng)新教學(xué)理論,采用問題導(dǎo)向、課題研討的探究式、啟發(fā)式教學(xué)模式,從而使創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作落在實(shí)處。
【作者單位】： 廣西科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算思維 教學(xué)模式 創(chuàng)新教育
【基金】：廣西高等教育教學(xué)改革工程A類項(xiàng)目“‘計(jì)算思維與計(jì)算文化’視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐”(2016JGA240) 廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“以‘計(jì)算思維’為導(dǎo)向,重構(gòu)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育之研究與實(shí)踐”(2014JGZ133)
【分類號(hào)】：G642;TP3-4
【正文快照】： 一、引言黨的十八大報(bào)告提出,國家要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)要依靠技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高,而這二者的根源又來源于我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)鍵在我們的教育能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的專門人才。聯(lián)合國教科文組織在《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動(dòng)世界宣言》中明確指

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3 本報(bào)記者 朱廣菁;李國杰：計(jì)算思維不僅僅屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)家[N];大眾科技報(bào);2009年

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