本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

  更多相關(guān)文章： 數(shù)字邏輯 實(shí)踐教學(xué) 課程體系 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

【摘要】：數(shù)字邏輯在計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程體系中占據(jù)著重要的基礎(chǔ)地位,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)有著計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)。國內(nèi)各高校在課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施過程中采用了不同的思路和方式。文章結(jié)合了課程需要和創(chuàng)新性需求,介紹了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些具體實(shí)施方法和探索,為課程提供了一些建設(shè)性的建議。
【作者單位】： 清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字邏輯 實(shí)踐教學(xué) 課程體系 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
【分類號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】： 數(shù)字邏輯課程是電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)必修課,是各個(gè)專業(yè)的入門硬件課程,在課程體系中起著支撐作用。數(shù)字邏輯課程的主要內(nèi)容是數(shù)字邏輯電路的分析與設(shè)計(jì),分為組合邏輯和時(shí)序邏輯兩個(gè)主要部分[1]。由于課程的主要理論知識(shí)都是在硬件電路的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解的,因此數(shù)字邏輯課程實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳淮;吉家成;米源;;高�！稊�(shù)字邏輯》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討[J];實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù);2013年06期

2 唐志強(qiáng);;計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)的改革與創(chuàng)新[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2013年10期

3 王志英;周興社;袁春風(fēng);吳功宜;張鋼;何炎祥;陳向群;;計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)和系統(tǒng)課程體系設(shè)置研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年09期

4 田淑珍;楊士強(qiáng);;在硬件實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年19期

5 孫建國;武俊鵬;張國印;馬春光;;數(shù)字邏輯虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年08期

6 鄒金安;林建兵;;計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系建設(shè)的研究與實(shí)踐[J];高教論壇;2009年01期

7 全成斌;管曉培;李山山;湯志忠;;計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一平臺(tái)設(shè)計(jì)[J];計(jì)算機(jī)教育;2008年18期

8 李永華;李國;;計(jì)算機(jī)專業(yè)《數(shù)字邏輯電路》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討[J];實(shí)驗(yàn)室科學(xué);2008年01期

9 曾正軍;;基于Web的數(shù)字邏輯虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)時(shí)代;2006年01期

10 宋善德,何力,歐陽星明,朱剛;數(shù)字邏輯虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J];計(jì)算機(jī)工程與科學(xué);2004年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張睿;趙一鳴;;關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)融合的探討[J];實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù);2013年06期

2 黨國慶;;基于解釋性指令集仿真的單片機(jī)仿真系統(tǒng)的開發(fā)[J];才智;2013年35期

3 袁春風(fēng);王帥;;大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)教育應(yīng)重視“系統(tǒng)觀”培養(yǎng)[J];中國大學(xué)教學(xué);2013年12期

4 顧晶晶;;淺談《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)的改革[J];現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版);2013年34期

5 孫濤;;地方大學(xué)國際學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年11期

6 黃智勇;劉濤;;電子綜合設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新改革[J];課程教育研究;2013年16期

7 周悅芝;董代潔;;基于FPGA的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接口實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研制[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2013年05期

8 蔡曄;周春云;羅秋明;;統(tǒng)一并行體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研制[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2013年02期

9 張平洋;吳向前;郭征;;全交互式數(shù)字電路虛擬實(shí)驗(yàn)室研究設(shè)計(jì)[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件;2012年08期

10 孫昕;朱善安;;基于虛擬遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[J];機(jī)電工程;2012年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐志君;隋成華;魏高堯;;實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的共建與共享[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2012年02期

2 裴頌文;鄔春學(xué);;計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)核心課程的創(chuàng)新建設(shè)[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年22期

3 王帥;袁春風(fēng);;美國一流大學(xué)計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)課程研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年17期

4 葉雪軍;;計(jì)算機(jī)硬件類課程群實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年17期

5 范偉;黃賢英;徐世軍;;計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式思考[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年17期

6 陳紅梅;馬永強(qiáng);何蓉;;基于EDA的計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年13期

7 詹瑾瑜;廖建明;;數(shù)字邏輯課程教學(xué)方法研究與探討[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年02期

8 張素;;計(jì)算機(jī)“數(shù)字電路”創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)模式研究[J];教育與教學(xué)研究;2010年12期

9 蘇小紅;梁佳;童志祥;;發(fā)掘本科生創(chuàng)新潛能,提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年19期

10 曹維;徐東風(fēng);;“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年15期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王詩兵;王中心;李軍;李振杰;;計(jì)算機(jī)專業(yè)“數(shù)字邏輯”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年24期

2 唐明;;認(rèn)識(shí)簡單與統(tǒng)一之美──數(shù)字邏輯課程教改談[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年02期

3 路正蓮;朱昌平;張秀平;董涌波;齊本勝;;提高“數(shù)字邏輯與系統(tǒng)”課程的教學(xué)實(shí)效[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2013年07期

4 黃靜;孫大勇;;醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)《數(shù)字邏輯》課程改革探討[J];現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版);2013年23期

5 馮培祿;;“數(shù)字邏輯”課程體系的研究與探索[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年05期

6 申偉;;數(shù)字邏輯課程教學(xué)方法的探討[J];科技風(fēng);2013年20期

7 蔡世民;;淺談《數(shù)字邏輯》課程精細(xì)化教學(xué)[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2013年07期

8 林小平;數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年S2期

9 朱向彩,欒云才,徐健;應(yīng)用數(shù)字邏輯理論對(duì)城市交通進(jìn)行綜合分析的嘗試[J];泰山學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

10 蘇珊;雷乃清;顏丙生;;“數(shù)字邏輯”課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[J];職業(yè)教育研究;2006年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 邢曉敏;王建元;李貽濤;;數(shù)字邏輯類課程教學(xué)方法及考核模式的改革[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

2 劉昌華;;The Course Construction Research and Experience of“Digital Logic”[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周雯;復(fù)雜數(shù)字邏輯系統(tǒng)的可重構(gòu)組件式建模與驗(yàn)證[D];安徽師范大學(xué);2014年

2 董海;基于FPGA的數(shù)字邏輯系統(tǒng)在分布式偏振耦合測(cè)試儀中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2007年

3 吳猛;遠(yuǎn)程虛擬數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧科技大學(xué);2012年

4 李寧;300MHz高性能DDS數(shù)字邏輯的ASIC設(shè)計(jì)[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1037462