本文關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：筆者詳細(xì)分析了小組合作學(xué)習(xí)在中專職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教學(xué)中所存在的問(wèn)題,明確問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因并進(jìn)行科學(xué)剖析,提出可靠的改進(jìn)措施,為小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的應(yīng)用研究提供借鑒,以促進(jìn)中專職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,為我國(guó)中專職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教學(xué)的更上一層樓打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【作者單位】： 扶溝縣教師進(jìn)修學(xué)校(扶溝縣職業(yè)教育中心);
【關(guān)鍵詞】： 小組合作學(xué)習(xí) 中職 計(jì)算機(jī)教學(xué)
【分類號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 隨著近些年我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人民群眾觀念的不斷改變,人們從最初的盲目重視文憑到現(xiàn)在對(duì)中專職業(yè)教育關(guān)注度不斷增加。而隨著新課改的實(shí)行,中職的教育模式也在不斷更新,計(jì)算機(jī)等設(shè)備在一定程度上豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容、減輕了學(xué)生的實(shí)際負(fù)擔(dān),而小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍也

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