本文關鍵詞：計算機技能競賽的學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)探究

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【摘要】：多年以來,中國高校不斷加強計算機實踐教學,但仍存在許多問題,對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)也存在不足。計算機實踐教學是計算機教育的重要環(huán)節(jié),對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)起著關鍵作用,該文主要探討了計算機技能競賽的學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng),不斷提高學生的創(chuàng)新實踐能力。
【作者單位】： 蘇州工業(yè)服務外包職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 計算機專業(yè) 技能競賽 創(chuàng)新意識 實踐能力
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 計算機專業(yè)主要培養(yǎng)具有專業(yè)計算機基礎知識、計算機軟硬件技術及抽象思維的人才,為計算機系統(tǒng)設計和開發(fā)、計算機管理和維護、計算機網(wǎng)絡信息安全等崗位培養(yǎng)專業(yè)技術和科研人才[1]。目前許多高校圍繞如何提高學生計算機技能競賽的創(chuàng)新實踐能力進行教學改革,試以計算機技能競

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本文編號：1016530