本文關(guān)鍵詞：基于云數(shù)據(jù)中心的慕課平臺設(shè)計與實現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 慕課平臺 云數(shù)據(jù)中心 網(wǎng)絡(luò)授課 JEE

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)授課的規(guī)模不斷擴大和用戶的迅速增加,依托云計算技術(shù)建設(shè)慕課平臺,已成為網(wǎng)絡(luò)授課的必然趨勢.本文依據(jù)高校的教育體制和思維模式,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的核心理念,設(shè)計在線學習、課程制作、學分認證、協(xié)作交流、互動課堂五大部分,實現(xiàn)了基于云數(shù)據(jù)中心的慕課平臺,平臺取得了較好的運行效果.
【作者單位】： 吉林建筑大學網(wǎng)絡(luò)信息中心;吉林省智慧城市與大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程研究中心;吉林建筑大學經(jīng)濟與管理學院;長春建筑學院土木工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課平臺 云數(shù)據(jù)中心 網(wǎng)絡(luò)授課 JEE
【基金】：吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GH150341) 吉林省教育廳“十二五”科學技術(shù)研究項目(吉教科合字[2015]第259號)
【分類號】：TP308;G434
【正文快照】： 0引言隨著互聯(lián)網(wǎng)浪潮的大規(guī)模普及,一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新教育模式MOOCs,即慕課(大規(guī)模在線開放課程的簡稱[1])已成為全世界研究的熱點.MOOC一詞是由加拿大學者戴夫·科米爾(Dave Cormier)和布萊恩·亞歷山大(Bryan Alexander)提出的,是將傳統(tǒng)課上教學過程與課下學習活動進行翻轉(zhuǎn)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許桂芳;;高校數(shù)據(jù)中心的建設(shè)與管理[J];中國教育信息化;2007年11期

2 李富宇;;高校數(shù)據(jù)中心建設(shè)中的規(guī)范遵循[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2011年09期

3 曾德華;;省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)目標、內(nèi)容框架與實施管理[J];中國教育信息化;2013年13期

4 郭鳳珍;;銳捷浪潮共建“民族”自主云數(shù)據(jù)中心[J];中國教育信息化;2013年20期

5 ;數(shù)據(jù)中心與能耗[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2007年09期

6 ;虛擬化在高校[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2009年12期

7 ;美歐日就數(shù)據(jù)中心效率測度達成共識[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2010年05期

8 ;2012高校數(shù)據(jù)中心建設(shè)與發(fā)展研討會召開[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2012年12期

9 俞必勇;;打造下一代安全“云數(shù)據(jù)中心”[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年07期

10 談楊清;;數(shù)據(jù)中心的路向—超級計算機、公用運算[J];科學時代;2004年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚，

本文編號：1015498