本文關(guān)鍵詞：民族院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式信息化探討——以《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例

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【摘要】：身處信息化時代,提高受教育者的信息化素養(yǎng)是當(dāng)前高等教育中非常重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié),這符合目前的時代特征。少數(shù)民族地區(qū)由于地理、文化等各種原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,從而少數(shù)民族高校更應(yīng)該著重培養(yǎng)并持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的信息素養(yǎng),提高他們利用信息、適應(yīng)時代的能力。結(jié)合觀察、訪談、文獻(xiàn)研究等對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方面的知識結(jié)構(gòu)、課程安排、考試制度等進(jìn)行有效改革,為民族高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)適合信息時代提出有效可行的信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略。
【作者單位】： 西藏民族大學(xué)信息工程學(xué)院西藏光信息處理與可視化技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 民族院校 計(jì)算機(jī) 課程教學(xué) 信息化
【基金】：國家民委基金項(xiàng)目(民族院校公共計(jì)算機(jī)課程體系研究與建設(shè)13074),2013年獲批
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 民族高等院校在我國經(jīng)歷了60多年的發(fā)展歷程,擔(dān)負(fù)著解決民族問題以及促進(jìn)民族地區(qū)穩(wěn)定和發(fā)展的雙重重任。當(dāng)前正處信息社會,信息化建設(shè)在少數(shù)民族地區(qū)的各個領(lǐng)域也都全面展開,有力推動著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,而這些發(fā)展離不開大量的信息化人才。民族地區(qū)的發(fā)展離不開民族大學(xué)生

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3 本報(bào)記者 李U，

本文編號：1012293