工科無機化學實驗課程教學探索
發(fā)布時間：2024-01-18 18:26
結(jié)合本人教學實踐和針對無機化學實驗課程在傳統(tǒng)教學模式中存在的問題及無機化學實驗本身的課程特點,文章設計了無機化學實驗的課程教學模式,包括三個方面:重視和解決不同地區(qū)學生的基礎差異、注重實驗方案的優(yōu)化創(chuàng)新和完善實驗教學評價體系。
【文章頁數(shù)】：3 頁
【文章目錄】：
1 利用現(xiàn)代的通訊技術，做好高中和大學的銜接并努力減少地區(qū)學生在實驗課程方面的差異
2 完善實驗內(nèi)容并注重實驗方案的優(yōu)化創(chuàng)新
3 完善實驗教學評價體系
4 結(jié)語
本文編號：3879792
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【文章目錄】：
1 利用現(xiàn)代的通訊技術，做好高中和大學的銜接并努力減少地區(qū)學生在實驗課程方面的差異
2 完善實驗內(nèi)容并注重實驗方案的優(yōu)化創(chuàng)新
3 完善實驗教學評價體系
4 結(jié)語
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