大類招生背景下工科無機化學實驗課程教學改革探索與實踐
發(fā)布時間:2023-11-25 05:33
無機化學實驗是化學教育的重要組成部分,是本科生進入大學后的第一門實驗課,在培養(yǎng)理工科學生的化學能力和化學思維過程中發(fā)揮重要作用。為適應大類招生模式,根據(jù)我校實際情況,對無機化學實驗教學進行了改革。調整與優(yōu)化了無機化學實驗項目,刪除知識陳舊或結構不合理的實驗;提升無機化學實驗安全教育的重要性,增強學生的安全意識;強化了"基本操作實驗",通過實驗操作考核促進學生重視實驗基本操作的規(guī)范性;對成績評價方式進行了改革,通過增加期末考核,督促學生在平時學習中多思考,加深對實驗原理和實驗現(xiàn)象的理解;通過制定標準化的評分細則,使得成績評定更加公正。這些探索與實踐對提高無機化學實驗的教學質量起到了積極的作用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 實驗項目內容的調整與優(yōu)化
2 實驗安全教育項目建設
3 強化基本實驗操作能力訓練
4 實驗課程考核評價體系改革
5 結語
本文編號:3867370
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1 實驗項目內容的調整與優(yōu)化
2 實驗安全教育項目建設
3 強化基本實驗操作能力訓練
4 實驗課程考核評價體系改革
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