《無機及分析化學》是農(nóng)科大一新生的一門必修課。由于該課程概念多,與實驗結(jié)合緊密,師生在教與學的過程中都會遇到不少困難,一直是我校考試通過率不高的課程。論文闡述了微課在該課程改革中的重要作用及改革方案。研究結(jié)果表明,微課與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合使學生的學習主動性得到明顯提升,教學效果有很大改善。此外,對微課這一創(chuàng)新教學模式也進行了總結(jié)與反思,為繼續(xù)深化教學改革積累了經(jīng)驗。 

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【部分圖文】：

微課教學演示圖

歷年生科大類的學生無機及分析化學課程不通過率圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3727243