發(fā)布時間：2022-02-19 23:55

　　在無機化學教學期間,應用研究式教學法有重要作用,一方面能對探究力進行科學培養(yǎng),另一方面能使無機化學現有的教學效果得到改善,因此,應該重視研究式教學,提高應用效率。 

【文章來源】：湖北農機化. 2020,(08)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
1 目前無機化學教學現狀分析
2 研究式教學方法在無機化學教學中的應用
    2.1 運用科研思維
    2.2 創(chuàng)設課堂情境
    2.3 實行自主管理
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多維教學模式在無機化學教學中的構建與應用[J]. 程國娥,王運宏,曹菱,蔡衛(wèi)衛(wèi),馬亮.  廣州化工. 2018(19)
[2]研究式教學法在高校無機化學教學中的應用研究[J]. 周廣鵬,李卉.  廣東化工. 2017(21)
[3]研究式教學方法在無機化學教學改革中的應用[J]. 王偉娥,武冬梅,高洪福,崔繼文,李光植,郭曉玲.  廣東化工. 2016(22)



本文編號：3633874