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“雙一流”建設背景下融合式無機化學雙語教學模式探索

發(fā)布時間:2022-01-23 19:32
  培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的人才是我國"雙一流"建設的重要任務之一,無機化學是化學及相關專業(yè)學生必修的第一門專業(yè)基礎課,對無機化學實施中英雙語教學,可有力促進我校"雙一流"建設。通過對無機化學雙語教學存在的問題進行分析,采取措施,提出融合式無機化學雙語教學模式,包括中西方教育理念的融合、不同教學方法的融合、各類教學資源的融合,通過實踐對教學模式進行優(yōu)化,培養(yǎng)高素質、多元化人才,為提升學生的國際競爭力奠定堅實的基礎。 

【文章來源】:山東化工. 2020,49(05)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

“雙一流”建設背景下融合式無機化學雙語教學模式探索


無機化學雙語教學流程設計示意圖

【參考文獻】:
期刊論文
[1]推進“雙一流”背景下地方高校高等教育國際化策略探討[J]. 黨婷云.  科教文匯(上旬刊). 2019(08)
[2]教師教學資源意識的缺失及其培植[J]. 楊曉奇.  教育發(fā)展研究. 2013(10)
[3]從歷史和現(xiàn)實分析中探尋中西方教育理念的差異及融合之道[J]. 趙啟君,崔華勇.  吉林廣播電視大學學報. 2012(09)



本文編號:3605020

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