無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)�；瘜W(xué)類專業(yè)的第一門(mén)必修基礎(chǔ)實(shí)踐課,是真正開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生基本操作技能和運(yùn)用理論知識(shí)解決問(wèn)題的一門(mén)課程,在提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力方面具有獨(dú)特的地位和作用。為適應(yīng)新時(shí)期人才培養(yǎng)的目標(biāo)需求,本文針對(duì)我校無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核評(píng)價(jià)方式等方面的改革措施進(jìn)行了探討,特別是引入微視頻、微量實(shí)驗(yàn)和仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。以學(xué)生成長(zhǎng)為核心,以學(xué)生為主體,逐步建立符合時(shí)代發(fā)展要求的教學(xué)策略。 

【文章來(lái)源】：廣州化工. 2020,48(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 當(dāng)前無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題
    1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求分析
    1.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單一
    1.3 實(shí)驗(yàn)課考核制度不合理
2 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體改革內(nèi)容
    2.1 精選整合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,合理安排實(shí)驗(yàn)進(jìn)度
    2.2 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
        2.2.1 重視學(xué)生預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),注重提升學(xué)生自主設(shè)計(jì)能力,細(xì)化實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告考核機(jī)制
        2.2.2 把優(yōu)質(zhì)視頻資源引入無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
        2.2.3 微量實(shí)驗(yàn)探索,創(chuàng)建環(huán)保實(shí)驗(yàn)新理念
        2.2.4 引入仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段
        2.2.5 建設(shè)實(shí)驗(yàn)試題題庫(kù)
    2.3 改革無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)方式
3 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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