化工專業(yè)課程的"金課"建設(shè)是響應(yīng)和落實(shí)教育部"新工科"建設(shè)和"雙萬計(jì)劃"建設(shè)要求的重要體現(xiàn)。具有鮮明化工特色的地方高校應(yīng)在建設(shè)化工專業(yè)"金課"過程中牢記使命,發(fā)揮旗幟作用。以"化工設(shè)計(jì)"課程為例,從革新課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面,對課程的"金課"建設(shè)進(jìn)行分析和探討,擬為化工類特色高�；ゎ悓I(yè)課程"金課"建設(shè)提供參考。 

【文章來源】：化工時(shí)刊. 2020,34(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

理論教學(xué)與軟件教學(xué)一體的化工設(shè)計(jì)課程

以往的成績評定方式由考勤30%+期末筆試70%(閉卷)組成,經(jīng)過改革后,現(xiàn)在最終成績由過程性成績和期末成績權(quán)重各占50%組成,具體如圖2所示。除期末考試為筆試,其余全部在線上完成,由服務(wù)器后臺統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)據(jù)完成成績分析,其中過程性成績由在線視頻學(xué)習(xí)10%(按照規(guī)定時(shí)間完成)、課堂情況10%(簽到、搶答、投票等)、討論5%、期中測驗(yàn)10%和作業(yè)15%五部分組成。線上視頻學(xué)習(xí)10%為課前自學(xué),了解掌握課程基本內(nèi)容,為課堂上老師進(jìn)行重難點(diǎn)講解和案例教學(xué)打好基礎(chǔ);課堂情況10%由遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)證記錄學(xué)習(xí)筆記、簽到、搶答、投票、提出有價(jià)值問題等多個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體執(zhí)行比例由任課老師自行分配;討論部分5%為老師擬定題目,有設(shè)計(jì)案例閱讀,糾錯(cuò),具體環(huán)保問題分析等,在線上進(jìn)行發(fā)帖討論;作業(yè)15%和期中測驗(yàn)10%均為線上題庫中題目,由任課老師隨機(jī)抽題完成;在線上資源中,我們建立了線上題庫,習(xí)題總數(shù)為199道,每章題目平均25題,題目類型有選擇題、填空題、判斷題、簡答題、計(jì)算題、圖形分析題等。通過改革學(xué)生的考核和成績評定方式,進(jìn)行全過程學(xué)業(yè)評價(jià),以考促教,以考促學(xué),激勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),最終課程通過率達(dá)到99%。4 結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3063239