海洋生物技術作為一門新興的綜合性學科,具有知識面寬、綜合性強、知識更新快等特點。對思維導圖在海洋生物技術課程教學中的應用進行初步探索,利用思維導圖開展教學活動,可以有效地激發(fā)學生的學習興趣,增強學生學習的主動性,提高學生分析問題和解決問題的綜合能力,提高課堂教學效率。

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【文章目錄】：
1 前言
2 思維導圖簡介
3 思維導圖在海洋生物技術課程教學中的應用
    1)在課堂教學引入時的應用。
    2)在組織課堂教學活動中的應用。
    3)在課堂總結中的應用。
4 結語



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