海洋生物技術(shù)作為一門(mén)新興的綜合性學(xué)科,具有知識(shí)面寬、綜合性強(qiáng)、知識(shí)更新快等特點(diǎn)。對(duì)思維導(dǎo)圖在海洋生物技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行初步探索,利用思維導(dǎo)圖開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,提高課堂教學(xué)效率。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 前言
2 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
3 思維導(dǎo)圖在海洋生物技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
    1)在課堂教學(xué)引入時(shí)的應(yīng)用。
    2)在組織課堂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。
    3)在課堂總結(jié)中的應(yīng)用。
4 結(jié)語(yǔ)



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