針對(duì)海洋政策學(xué)教學(xué)中存在的問題,改革海洋經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)啟發(fā)式的授課方案與平臺(tái),開展預(yù)設(shè)問題的輔助式教學(xué)和案例型比對(duì)教學(xué)方法,構(gòu)建討論式教學(xué)模式,明晰我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。通過教學(xué)改革,深化理論結(jié)合實(shí)踐的創(chuàng)新培養(yǎng),為人文地理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)探索新的模式。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、海洋政策學(xué)課程改革的意義與必要性
二、海洋政策學(xué)教學(xué)模式改革的主要內(nèi)容
    （一）教學(xué)方式為以課堂講授為主，輔以課堂研討并進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的梳理、課堂討論等多種形式
    （二）增設(shè)實(shí)踐性教學(xué)設(shè)計(jì)
三、我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)
    （一）高層次的綜合集成及學(xué)科交叉研究是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重點(diǎn)
    （二）進(jìn)一步完善海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)體系
        1. 以數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，完善海洋統(tǒng)計(jì)制度和標(biāo)準(zhǔn)。
        2. 增強(qiáng)海洋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和時(shí)效性。
        3. 清晰海洋產(chǎn)業(yè)的界定。
        4. 增加海洋服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]海洋產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)適應(yīng)性研究初探及展望[J]. 李博.  海洋經(jīng)濟(jì). 2018(01)
[2]海洋政策基本問題探討[J]. 王剛,劉晗.  中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(01)
[3]中國全球變化的研究方向[J]. 陳宜瑜.  地球科學(xué)進(jìn)展. 1999(04)

碩士論文
[1]多尺度下中國海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量時(shí)空演化、影響要素及優(yōu)化調(diào)控研究[D]. 田闖.遼寧師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3517855