在工程熱力學(xué)課堂,使用研討式教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面進(jìn)行了教學(xué)改革。從教學(xué)方案設(shè)計、理論課堂教學(xué)實踐、實驗課堂教學(xué)改革,開展創(chuàng)新項目和科研項目訓(xùn)練,進(jìn)行各種課堂討論,促進(jìn)學(xué)生開拓思維,加強實踐環(huán)節(jié),開展創(chuàng)新項目訓(xùn)練。實踐證明,該模式可逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,改革收到了良好的效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程現(xiàn)狀
2 教學(xué)方案設(shè)計
3 理論課堂教學(xué)改革實踐
    (1)前期課程內(nèi)容包括:
    (2)后期課程內(nèi)容包括:
4 實驗課堂教學(xué)改革實踐
5 開展創(chuàng)新項目和科研項目訓(xùn)練
6 結(jié)語



本文編號：3752035