適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的要求,通過對教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、課程實踐教學(xué)等方面的優(yōu)化改革,上海電力大學(xué)對汽輪機(jī)原理課程創(chuàng)建了以工程應(yīng)用能力為核心的教學(xué)模式。同時在教學(xué)過程中融入了愛國主義等思政內(nèi)容。以期對培養(yǎng)政治思想過硬、專業(yè)精良的應(yīng)用型電力人才具有一定的借鑒意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型課程教學(xué)體系的建立
二、以“教”為中心到以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革
三、思政內(nèi)容融入課程的教學(xué)內(nèi)容改革
四、以實踐能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心的課程實踐教學(xué)體系建設(shè)
五、師資隊伍建設(shè)
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]汽輪機(jī)原理課程教學(xué)方法改革與探討[J]. 王翔.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2018(27)
[2]“汽輪機(jī)原理”精品課程的建設(shè)與實踐[J]. 張利平,朱敬.  中國電力教育. 2010(10)



本文編號：3085749