發(fā)布時間：2018-04-25 15:47

  本文選題：龍馬溪組 + 頁巖　； 參考：《中國礦業(yè)大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：論文以重慶南川地區(qū)下志留統(tǒng)龍馬溪組頁巖為研究對象,通過野外觀測、室內(nèi)統(tǒng)計分析、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、鏡下觀測等方法,按照理論結(jié)合實(shí)際的基本思路,對研究區(qū)龍馬溪頁巖節(jié)理剪裂角的發(fā)育特征及主控因素進(jìn)行了探究,結(jié)果表明:研究區(qū)可以劃分為Ⅰ(加里東期)、Ⅱ(海西—印支期)、Ⅲ(燕山期)3個構(gòu)造層;節(jié)理主要形成于兩個構(gòu)造時期:在燕山早—中期,研究區(qū)主要受NW-SE向的擠壓,進(jìn)而使得研究區(qū)多形成以NW及SE向展布的共軛節(jié)理。在燕山晚期,研究區(qū)主要經(jīng)受NWW-SEE向的擠壓應(yīng)力,使得研究區(qū)主要形成以NWW、SEE、NW及SE向的節(jié)理。研究區(qū)節(jié)理發(fā)育有四個優(yōu)勢方向,分別為:NE、NEE、NWW和NNW,最優(yōu)方向?yàn)镹E向;節(jié)理傾角普遍較大,其中傾角60~90°占總數(shù)的78%,以高傾角節(jié)理分布為主;研究區(qū)節(jié)理剪裂角大小分布主要介于20°~44.5°之間,平均為34.17°。其中主要以大于30°的剪裂角發(fā)育為主,占比超過70%,小于25°的剪裂角約占9%。節(jié)理剪裂角發(fā)育的優(yōu)勢方向?yàn)镹WW、NW和NE向,其中又以NE向和NW向?yàn)樽顑?yōu)方向。利用三軸應(yīng)力實(shí)驗(yàn),模擬不同應(yīng)力條件下節(jié)理剪裂角的發(fā)育情況,結(jié)果表明:測試圍壓越高,頁巖試樣產(chǎn)生的微裂縫就越少,破壞以剪切式破壞為主;圍壓越低,頁巖的破碎特征越顯著,劈裂式破壞成為主導(dǎo);頁巖力學(xué)性質(zhì)控制著節(jié)理剪裂角的發(fā)育特征,受力大小的影響著節(jié)理剪裂角發(fā)育密度,節(jié)理剪裂角發(fā)育數(shù)量有隨著應(yīng)力的增大而增加的趨勢,巖石力學(xué)性質(zhì)也制約著節(jié)理剪裂角大小分布特征,使得不同測試樣品節(jié)理剪裂角大小存在著一定的差異性。根據(jù)研究區(qū)節(jié)理剪裂角發(fā)育特征,綜合分析了構(gòu)造條件、巖石成分及巖石力學(xué)性質(zhì)對節(jié)理剪裂角的綜合控制:其中構(gòu)造條件是頁巖裂縫形成的關(guān)鍵,從區(qū)域構(gòu)造演化及構(gòu)造特征兩方面控制著節(jié)理剪裂角的形態(tài)、方向及發(fā)育密度特征;巖石成分特征是影響頁巖節(jié)理剪裂角發(fā)育的重要方面,巖石的裂縫發(fā)育密度隨著石英等礦物含量的增加而增加,頁巖節(jié)理剪裂角的大小與巖石脆性系數(shù)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,頁巖脆性系數(shù)增大,節(jié)理剪裂角有隨之減小的趨勢;巖石力學(xué)性質(zhì)是影響節(jié)理剪裂角發(fā)育的內(nèi)在因素,控制著節(jié)理剪裂角大小的分布特征,頁巖節(jié)理剪裂角大小與頁巖泊松比之間呈正相關(guān)關(guān)系,即頁巖泊松比越大,頁巖節(jié)理剪裂角有隨之增大的趨勢。
[Abstract]:Taking the shale of the Lower Silurian Longmaxi formation in Nanchuan area of Chongqing as the research object, through field observation, indoor statistical analysis, mechanical experiment, observation under mirror and so on, according to the basic thinking of combining theory with practice, the paper takes the shale of the Lower Silurian system as the research object. The development characteristics and main controlling factors of shearing angle of Longmaxi shale are studied. The results show that the study area can be divided into three tectonic layers: 鈪，

本文編號：1801974