本文關鍵詞：地方院校物理學專業(yè)模擬電子技術實驗教學探索

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【摘要】：為提高地方院校物理學專業(yè)學生的綜合能力,文章針對學校物理學專業(yè)開設有限的模擬電子技術實驗項目的情況,對其實驗課程中的教學內容、教學過程和教學總結進行了探索。學校2014級物理學專業(yè)模擬電子技術實驗的教學實踐過程激發(fā)了學生的學習興趣,提高了學生分析和解決問題的能力。
【作者單位】： 衡陽師范學院物理與電子工程學院;
【關鍵詞】： 模擬電子技術 實驗教學 探索實踐
【基金】：湖南省普通高等學�！笆濉睂I(yè)綜合改革試點項目“電子信息工程”項目;項目編號:湘教通【2016】276:63
【分類號】：G642;TN710-4
【正文快照】： 物理學專業(yè)的學生已具備一定的物理知識,并能運用物理知識進行科學研究和技術開發(fā)訓練[1]。模擬電子技術是一門應用性較強的課程,學生通過對模擬電子技術課程的學習掌握相關理論知識,并能運用所學專業(yè)知識提高實踐與創(chuàng)新的能力。地方院校生源質量一般,學校對理論教學和師范技

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本文編號：841555