本文關鍵詞：關于電子信息工程、通信工程專業(yè)生產實習教學的探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

通過多年對電子信息工程、通信工程專業(yè)生產實習的研究、探索與嘗試,驗證了校企合作方式在本科實踐教學中的可行性。并以創(chuàng)新的精神,在生產實習中推行分層次實習和激勵手段,充分發(fā)揮學生在實踐學習中的主觀能動性,培養(yǎng)學生的工程意識,進而取得較好的教學效果。

第 7卷第 5期 20 0 9年 1 O月

西南農業(yè)大學學報 (會科學版)社 J r a f S u h s ou n l o t we t Agrc l u a n v r iy S ca c e e Ed to o iu t r l U i e st ( o i lS inc ii n)

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關于電子信息工程、 通信工程專業(yè)生產實習教學的探討 王嘉，段書凱，馬忠平，王世元 (南大學電子信息工程學院，慶西重 摘

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要：過多年對電子信息工程、信工程專業(yè)生產實習的研究、索與嘗試，證了校企合作方式在本科實踐教學中的可行通通探驗

性。并以創(chuàng)新的精神，生產實習中推行分層次實習和激勵手段，分發(fā)揮學生在實踐學習中的主觀能動性，養(yǎng)學生的工程意在充培識，而取得較好的教學效果。進

關鍵詞：電子信息工程；信工程；產實習；企合作通生校 中圖分類號：6 2 G 4文獻標識碼： A文章編號： 6 2—5 7 ( 0 9 0—0 0—0 17 3 9 20 ) 5 2 9 3

A s u son a utt e c ng i o uc i e Pr c i e f he Sp cate Di c s i bo heT a hi n Pr d tv a tc ort e ili s o e t o c I o m a i n En n e i g a d Co m u c to fEl c r ni nf r to gi e r n n m ni a i n Eng ne r n i e ig

W ANG i Ja。DU AN h— a,M A o g p n S uki Zh n— i g。W ANG h— u n S i a y

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v to Oa ob ig it ul lyt es be t eiiitv ftesu e t nt ersu y a dp a t ea dc l v t h i n ie r ain S st rn no f lpa h u jci nt ieo h td n si h i t d n r ci n ut aet ere gn e— v a c i i o co ne s Con e e l ng c ns ius s . s qu nty,go e c n es t e a hiv d. od t a hi g r ulsar c e e Ke r s: lc r ni nf r a i n ne rn y wo d ee t o c i o m ton e gi e ig;c m m u c to ngi e i o nia i n e ne rng;pr duc i a tc o tvepr c i e;c pe a in be w e n s h lan oo r to t e c oo d e e prs s nt r i e

2 0世紀 8 0年代以來，隨著科學技術的發(fā)展，

足社會經(jīng)濟需要的高質量、能力的工程技術人強

高層次人才的缺乏已成為制約科技進步、會和社 經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素。我國工業(yè)企業(yè)特別是電

才，當前高等工程教育的重要任務。自 5是 0年代 設置實踐性教學環(huán)節(jié)以來，國高等工科院校經(jīng)我

子、信行業(yè)，技水平普遍較低，設備、工通科新新 藝、產品的開發(fā)設計能力較差，遠不能適應社新遠

過不斷研究和探索，步認識到生產實習是高等逐 工科院校實踐性教學環(huán)節(jié)中最為重要的部分，對

學生專業(yè)基礎知識的鞏固、本技能的熟練、踐基實 經(jīng)驗的積累，及通過生產實踐深化對理論知識以

會主義市場經(jīng)濟對企業(yè)自我發(fā)展的要求，切需迫要大批工程意識強、有一定專業(yè)基礎、關學科具相知識和較強的實踐能力的高層次應用型人才 u。 因此培養(yǎng)和造就能夠適應當今科學技術發(fā)展，滿

的理解和掌握，有著極為重要的意義。西南大均

學電子信息工程學院從實際出發(fā)，合電子信息結

收稿 E期：0 9—0 l 20 2—1 1

基金項目：西南大學第二屆校級教育改革研究重點項目“電氣信息類高素質本科生培養(yǎng)模式研究與實踐”20J 0 9,目負責人：書凱； (0 8Y 2)項段重 慶市高等教育教學改革研究重點項目“電氣信息類高素質人才培養(yǎng)模式研究與實踐 (9 2 1)項目負責人： 0—0—01,段書凱。 作者簡介：王嘉(91 )女，慶江北人，南大學助教，究方向：物信息學。 18 -,重西研生 通訊作者：書凱，教授。段副

  本文關鍵詞：關于電子信息工程、通信工程專業(yè)生產實習教學的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。