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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《電工電子技術(shù)》課程立體式教學(xué)改革

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 18:14

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【摘要】:《電工電子技術(shù)》是高等學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,具有很強(qiáng)的工程性和實(shí)踐性。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)需求的應(yīng)用型人才,滿足不同專(zhuān)業(yè)對(duì)電工電子學(xué)知識(shí)的需求,本文對(duì)原有的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化精簡(jiǎn)整合,構(gòu)建模塊化課程體系,增加應(yīng)用內(nèi)容,加強(qiáng)系統(tǒng)概念,充分利用現(xiàn)代化手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)化自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng),形成信息化、網(wǎng)絡(luò)化的立體式教學(xué)和管理模式。
【作者單位】: 重慶理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】電工電子技術(shù);實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng);電工電子學(xué);立體式;人才培養(yǎng);理工科專(zhuān)業(yè);應(yīng)用內(nèi)容;管理模式;電類(lèi)專(zhuān)業(yè);工業(yè)需求;
【基金】:重慶理工大學(xué)高等教育研究項(xiàng)目(2015YB13,2014YB09,yjg2015205,2014YB10) 重慶市高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究項(xiàng)目(CQCJ15098C,CQGJ15191C,CQCJ15144C) 重慶市教育委員會(huì)(153114,153118)
【分類(lèi)號(hào)】:G642;TN0-4;TM1-4
【正文快照】: 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代電工電子技術(shù)在2模塊化課程體系和教學(xué)內(nèi)容控制、信息、系統(tǒng)三大理論支持下,已發(fā)展成一個(gè)高度綜合集由于目前許多高校都是按大類(lèi)招生,但由于每個(gè)專(zhuān)業(yè)有不成的學(xué)科。它和計(jì)算機(jī)、信號(hào)處理等諸多學(xué)科融為一體,在各同的特點(diǎn)、要求和課程學(xué)時(shí),

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4 宋建成;渠云田;田慕玲;陳惠英;;國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材《電工電子技術(shù)》修訂說(shuō)明[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

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7 葛紅娟;翁曉光;;電工電子技術(shù)課程雙語(yǔ)教學(xué)初探[A];第二屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2004年

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9 宋建成;田慕琴;陳惠英;;《電工電子技術(shù)》考試計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

10 王燕飛;樂(lè)群;蔣坤;肖桂鳳;;基于學(xué)習(xí)心理學(xué)的《電工電子技術(shù)》課程教改探索[A];武漢(南方九省)電工理論學(xué)會(huì)第22屆學(xué)術(shù)年會(huì)、河南省電工技術(shù)學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 通訊員 肖怡辛;大力電工電子技術(shù)獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)[N];中國(guó)電力報(bào);2014年

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1 王婷;《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》多媒體課件的開(kāi)發(fā)[D];電子科技大學(xué);2009年

2 袁小慶;電工電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];西北工業(yè)大學(xué);2004年

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本文編號(hào):636034

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