本文關鍵詞：高職電工電子技術課程項目化改革的研究與實踐

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【摘要】：高職內(nèi)涵建設的核心是課程改革,電工電子技術課程傳統(tǒng)的教學模式已不能適應交通運輸行業(yè)對人才的需求。課程項目化改革將理論與實踐有機結合,加強崗位職業(yè)能力訓練,調(diào)動了學生學習積極性,學生的綜合實踐能力和職業(yè)素質(zhì)明顯提高。
【作者單位】： 南京交通職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 電工電子技術 項目化教改革 研究與實踐 考核與評價
【基金】：2015年南京交通職業(yè)技術學院高職教育研究基金項目(項目編號:15JY104)
【分類號】：TM1-4;TN0-4;G712
【正文快照】： 電工電子技術課程是一門重要的專業(yè)基礎課,會做。做實驗困難更大,部分學生害怕做實驗,有交通院校汽車、機電類各專業(yè)都開設此課程,在整的學生上實驗課時一直是看別人做,抄實驗數(shù)據(jù),個專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要地位。隨著汽車電子和自己不敢動手;還有些學生不能正確聯(lián)接電路,電機

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本文編號：559392