本文關鍵詞：基于CDIO理念的數字電路設計實踐環(huán)節(jié)教學改革

  更多相關文章： CDIO 教學模式 實踐環(huán)節(jié) 課程銜接

【摘要】：針對硬件課程實踐環(huán)節(jié)在提高學生解決實際問題能力上效果不理想、課程之間銜接不好等問題,基于CDIO工程教育理念,結合"try"教學方法,基于數字電路設計課程的實踐環(huán)節(jié),提出一種新的教學模式。
【作者單位】： 杭州電子科技大學計算機學院;
【關鍵詞】： CDIO 教學模式 實踐環(huán)節(jié) 課程銜接
【基金】：杭州電子科技大學校級教改項目“2014教學改革試點課程‘數字電路與硬件描述語言’”(ZX140110305018)
【分類號】：G642;TN79-4
【正文快照】： 0引言由麻省理工學院等4所大學創(chuàng)立的CDIO工程教育理念,是繼承和發(fā)展歐美工程教育改革的一種新的教育理念。該理念包括12條標準,涵蓋了具有可操作性的能力培養(yǎng)、全面實施以及檢驗測評。它以產品研發(fā)到運行的生命周期為載體,讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式來

【相似文獻】

中國重要報紙全文數據庫 前1條

1 記者 劉玉;走出了實驗 走進了實踐[N];中國教育報;2001年

  本文關鍵詞：基于CDIO理念的數字電路設計實踐環(huán)節(jié)教學改革

  更多相關文章： CDIO 教學模式 實踐環(huán)節(jié) 課程銜接

，

本文編號：513488