以"電子線路分析與應(yīng)用"課程實驗教學(xué)中放大電路通頻帶的觀測、正弦波振蕩電路的參數(shù)設(shè)置對電路起振的影響、數(shù)字電路譯碼和顯示實驗為例,說明將虛擬實驗技術(shù)引入課堂教學(xué)和實驗教學(xué),能較好地解決教學(xué)中的難點,在幫助學(xué)生理解抽象理論、提高學(xué)習(xí)效率、增強實踐技能、提升學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氣氛、突破教學(xué)難點等諸多方面十分有益。 

【文章來源】：實驗技術(shù)與管理. 2016,33(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 虛擬實驗
2 虛擬實驗在解決教學(xué)難點中的應(yīng)用
    2.1 放大電路通頻帶的觀測
    2.2 正弦波振蕩電路的參數(shù)設(shè)置對電路起振的影響
    2.3 數(shù)字電路譯碼和顯示
3 虛擬實驗與真實實驗互補
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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