【摘要】：混合式教學是當前高校課堂教學改革的一個重要研究方向,模擬電子技術課程混合式教學融合了模擬電子技術課程網(wǎng)絡教學平臺和集教學與實驗于一體的數(shù)字教室的優(yōu)點,在教學過程中引入專題調(diào)研、網(wǎng)絡教學平臺使用、機動靈活的討論以及實驗等,實踐證明這些措施提高了學生的應用能力和創(chuàng)新能力。

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本文編號：2569781