【摘要】：實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力中發(fā)揮重要作用。自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)旨在服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué),完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。結(jié)合高校教師自主研制的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用,以及在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的作用,分析了開展自主研制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的必要性與重要意義。以"智能小產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)平臺(tái)"為例,論述了自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備在提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教改,加強(qiáng)開放實(shí)驗(yàn)建設(shè),提高教師科研水平等方面的應(yīng)用成效。
【圖文】：

槳?自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)具有資源豐富、功能全面、運(yùn)行穩(wěn)定、成本低廉等特點(diǎn)，既能夠滿足教學(xué)、科研的需求，具有一定的前瞻性，能及時(shí)跟蹤熱點(diǎn)技術(shù)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)選用STC公司生產(chǎn)的STC89C52ＲC單片機(jī)。STC89C52ＲC是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8Kbyte系統(tǒng)可編程Flash存儲(chǔ)器。STC89C52使用經(jīng)典的MCS-51內(nèi)核。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和在系統(tǒng)可編程Flash［9］。軟件系統(tǒng)包括STC89C52ＲC驅(qū)動(dòng)程序、實(shí)驗(yàn)程序、ISP下載編程軟件、集成開發(fā)環(huán)境KeiluVision4以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目文檔。自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)整體框圖如圖1所示。圖1總體框圖1．2硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生技能訓(xùn)練要求，自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)適合做驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)［10］。硬件系統(tǒng)主要由電源電路、單片機(jī)電路、蜂鳴器電路、按鍵電路、LED指示電路、串口電路、LCD顯示電路、溫度傳感器電路、實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路組成。硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖見圖2。圖2硬件系統(tǒng)框圖根據(jù)硬件系統(tǒng)要求，設(shè)計(jì)電路原理圖，并轉(zhuǎn)換成PCB板圖。PCB板布局以就近原則，按模塊排布，每個(gè)元器件標(biāo)注清晰，元器件采用直插式，，焊接在電路板正面，便于學(xué)生對(duì)資源分類學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)見圖3。圖3實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)物圖1．3軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)軟件系統(tǒng)主要包括集成開發(fā)環(huán)境、ISP下載軟件和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目程序。項(xiàng)目程序分為驅(qū)動(dòng)函數(shù)庫和應(yīng)用程序，能實(shí)現(xiàn)對(duì)硬件資源控制。驅(qū)動(dòng)函數(shù)庫實(shí)現(xiàn)對(duì)蜂鳴器、按鍵、LED燈、LCD顯示屏、溫度傳感器和實(shí)時(shí)時(shí)鐘驅(qū)動(dòng)。每個(gè)應(yīng)用程序都有詳細(xì)完整的說明文檔，主要包括程序設(shè)計(jì)流程圖，典型子程序說明，程序代碼，功能測試過程和分析等。2應(yīng)用案例本實(shí)驗(yàn)設(shè)備可用作電子類多門課程的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。比如:單片機(jī)原理與應(yīng)用，電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓(xùn)，智能電子系統(tǒng)開發(fā)與?

C89C52使用經(jīng)典的MCS-51內(nèi)核。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和在系統(tǒng)可編程Flash［9］。軟件系統(tǒng)包括STC89C52ＲC驅(qū)動(dòng)程序、實(shí)驗(yàn)程序、ISP下載編程軟件、集成開發(fā)環(huán)境KeiluVision4以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目文檔。自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)整體框圖如圖1所示。圖1總體框圖1．2硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生技能訓(xùn)練要求，自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)適合做驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)［10］。硬件系統(tǒng)主要由電源電路、單片機(jī)電路、蜂鳴器電路、按鍵電路、LED指示電路、串口電路、LCD顯示電路、溫度傳感器電路、實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路組成。硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖見圖2。圖2硬件系統(tǒng)框圖根據(jù)硬件系統(tǒng)要求，設(shè)計(jì)電路原理圖，并轉(zhuǎn)換成PCB板圖。PCB板布局以就近原則，按模塊排布，每個(gè)元器件標(biāo)注清晰，元器件采用直插式，焊接在電路板正面，便于學(xué)生對(duì)資源分類學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)見圖3。圖3實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)物圖1．3軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)軟件系統(tǒng)主要包括集成開發(fā)環(huán)境、ISP下載軟件和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目程序。項(xiàng)目程序分為驅(qū)動(dòng)函數(shù)庫和應(yīng)用程序，能實(shí)現(xiàn)對(duì)硬件資源控制。驅(qū)動(dòng)函數(shù)庫實(shí)現(xiàn)對(duì)蜂鳴器、按鍵、LED燈、LCD顯示屏、溫度傳感器和實(shí)時(shí)時(shí)鐘驅(qū)動(dòng)。每個(gè)應(yīng)用程序都有詳細(xì)完整的說明文檔，主要包括程序設(shè)計(jì)流程圖，典型子程序說明，程序代碼，功能測試過程和分析等。2應(yīng)用案例本實(shí)驗(yàn)設(shè)備可用作電子類多門課程的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。比如:單片機(jī)原理與應(yīng)用，電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓(xùn)，智能電子系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，接口技術(shù)，電子制作與工藝等。利用教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)采用不同層次進(jìn)行［11］。圖4、5給出了自制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在部分不同課程中所開展的實(shí)驗(yàn)。(1)層次1為基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。理論知識(shí)的基本應(yīng)用，一般是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參考實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，按照實(shí)?
【作者單位】： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目(PPZY2015C237) 2015年江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(201512317019X) 高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目(1-1-2012-2)
【分類號(hào)】：TN0-4

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本文編號(hào)：2548645