本文關(guān)鍵詞：連接閱讀與學(xué)習(xí):電子課本的信息模型設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》 2012年02期

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連接閱讀與學(xué)習(xí):電子課本的信息模型設(shè)計(jì)

     

【摘要】：隨著個(gè)人數(shù)字終端的發(fā)展以及電子閱讀的普及,"電子書包"再一次成為教育信息化領(lǐng)域的關(guān)注熱點(diǎn).本文首先通過需求調(diào)研,對(duì)電子課本的教學(xué)需求進(jìn)行了分析,接著從連接閱讀與學(xué)習(xí)的角度,提出了電子課本的信息模型設(shè)計(jì),以規(guī)范電子學(xué)習(xí)讀物的設(shè)計(jì).

【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)系;華東師范大學(xué)教育信息化系統(tǒng)工程研究中心暨上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 上海市科委研發(fā)基地建設(shè)項(xiàng)目(10DZ2253000)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】：

0引言短短的幾年間,各類個(gè)人數(shù)字終端設(shè)備呈現(xiàn)飛速發(fā)展態(tài)勢(shì),其輕便小巧的特性以及配套的電子閱讀資源,使得無處不在的電子閱讀在社會(huì)生活中迅速普及開來.同時(shí),這種無處不在的閱讀以及輕便小巧的個(gè)人數(shù)字終端的優(yōu)勢(shì),也越來越受到教育領(lǐng)域的青睞.以人們熟識(shí)的書包為隱喻,以便攜

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