【摘要】：針對(duì)電類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐參與不足和動(dòng)手能力較差的現(xiàn)狀,探討推行課程開放自主實(shí)踐模式。該文通過(guò)鼓勵(lì)工程學(xué)科學(xué)生發(fā)揮工程意識(shí)和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)和研究的意識(shí),在實(shí)踐課程管理中提供、創(chuàng)造各種資源和空間以及開放、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使實(shí)踐課程環(huán)境能跟上實(shí)踐教育的發(fā)展,切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)的水平,提出與之相適應(yīng)的實(shí)踐管理和服務(wù)機(jī)制,使參與實(shí)踐的學(xué)生成為實(shí)踐課程的主體,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。實(shí)踐表明,自主實(shí)踐教學(xué)方式在實(shí)踐中取得了良好的效果,對(duì)于工程學(xué)科具有普遍的推廣意義。
[Abstract]:In view of the current situation that the students of electrical major lack of practice participation and poor practical ability, this paper probes into the practice mode of curriculum opening and autonomy. By encouraging engineering students to develop their engineering consciousness and innovative thinking, to cultivate their awareness of self-study and research, to provide and create various resources and spaces in practical curriculum management, as well as to open and standardize the experimental process. The practical curriculum environment can keep up with the development of practical education, improve the level of practical teaching, and put forward the corresponding practice management and service mechanism, so that the students who participate in practice become the main body of practical courses and learn and grow in practice. The practice shows that the independent practical teaching method has achieved good results in practice and has universal significance for the popularization of engineering subject.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院;
【基金】：基金項(xiàng)目:全開放“自助式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐(JG2013ZD06) 電類基礎(chǔ)課程自主開放式實(shí)驗(yàn)綜合管理系統(tǒng)(SYJG20140801)
【分類號(hào)】：TN0-4;G642

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9 陜西省華陰市玉泉中心小學(xué) ，

本文編號(hào)：2279628