本文關(guān)鍵詞：電子信息工程類大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

針對(duì)當(dāng)前電子信息工程類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)與用人單位要求存在差距的情況,明確了電子信息工程類大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具備的就業(yè)素質(zhì),提出了組織學(xué)生參加多種層次的電子設(shè)計(jì)競賽和成立大學(xué)生電子科技協(xié)會(huì)等措施相結(jié)合的的方法,引導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時(shí)間來提高自身的就業(yè)素質(zhì),并在競賽培訓(xùn)中,引入＂頭腦風(fēng)暴＂法進(jìn)行訓(xùn)練等措施,實(shí)踐說明了這些措施的有效性。

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實(shí)

驗(yàn)

技

術(shù)

與

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第 2 7卷

第 1 2期

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電子信息工程類大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐探索 王新輝，張躍勤，劉輝，謝明華，郭民利，石成剛 (沙學(xué)院電子與通信工程系，湖南長沙長 400) 10 3

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摘

要：對(duì)當(dāng)前電子信息工程類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)與用人單位要求存在差距的情況，針明確了電子信息工

程類大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具備的就業(yè)素質(zhì)，出了組織學(xué)生參加多種層次的電子設(shè)計(jì)競賽和成立大學(xué)生電子科提

技協(xié)會(huì)等措施相結(jié)合的的方法，，引導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時(shí)間來提高自身的就業(yè)素質(zhì)，在競賽培訓(xùn)中，入并引 “腦風(fēng)暴”進(jìn)行訓(xùn)練等措施，踐說明了這些措施的有效性。頭法實(shí)

關(guān)鍵詞：電子信息工程；就業(yè)素質(zhì)；電子設(shè)計(jì)競賽；踐能力實(shí) 中圖分類號(hào)： 4 . G6 2 1文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

文章編號(hào)：1 0— 9 6 2 1 ) 2 0 2— 4 0 24 5 ( O 0 1— 0 0 0

P at ea de poain o r gn p e ly n u lyfrsu e t rci n x lrt fbi ig u mpo me t ai o td ns c o n q t i lcrncifr t ne gn eigc l g s n eeto i nomai n ier ol e o n e Wa n i ng Xi hu,Zha e i ng Yu q n,Li u,Xi i hu uH i e M ng a,Ouo M i i nl,ShiCh n a g e gg n (De a t n fE e t o i a d Co p r me to l c r n c n mmu ia i n En i e rn nc t g n e ig, o Ch n s a Un v r i a g h i e st y,Ch n s a 4 0 0,C i a a gh 1 0 3 hn )

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當(dāng)代電子信息工程類大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)如何，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)才能順利地就業(yè)，目前的教育體在制與社會(huì)背景下，高等學(xué)校應(yīng)怎樣來培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)，是大家普遍關(guān)心的問題。隨著大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)這 量不斷增多，以及國際金融危機(jī)發(fā)生，高校畢業(yè)生就業(yè)

用場，以用人單位更希望錄用有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，所而不管是不是應(yīng)屆畢業(yè)生，用人單位來說這是最正常對(duì)不過的了。電子信息工程類企業(yè)也是這樣的，同樣希望畢業(yè)生能夠直接上崗，而應(yīng)屆畢業(yè)生常常不能夠直接滿足用人單位的這一要求。 根據(jù)我們多年對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查與跟蹤訪問，電子信息工程類大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)與用人單位所要求的差距主要在于：

形勢(shì) F益嚴(yán)峻_,些問題受到各類普通高校的高度 t 1這] 重視和社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論 _] 2。。

1電子信息工程類大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與用人單 位要求的偏差 用人單位招聘的目的，為了解決生產(chǎn)或者經(jīng)營是 中的實(shí)際問題，用人單位希望錄用員工能夠立即派上 收稿日期： 0 0 O一 7 21一l0

( )應(yīng)屆畢業(yè)生解決電子信息工程中實(shí)際問題的 1能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，單片機(jī)、 P及 P GA的開發(fā)與如 DS F 應(yīng)用， B開發(fā)、 US傳感器信息融合不夠熟練與深入，表

現(xiàn)在缺乏工程意識(shí)，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不能獨(dú)立勝任電子 電路設(shè)計(jì)、序開發(fā)、統(tǒng)集成等簡單的工程項(xiàng)目(程系用

基金項(xiàng)目：南省教學(xué)改革項(xiàng)目“電子設(shè)計(jì)競賽為載體，養(yǎng)大學(xué)生湖以培創(chuàng)新能力與就業(yè)素質(zhì)”3 5 (8 )作者簡介：新輝 ( 9 4 )男，南省雙峰縣人。士，授，究方王 16一，湖碩教研 向：單片機(jī)應(yīng)用、感器與檢測(cè) .傳

人單位需要再進(jìn)行培訓(xùn))。 ( )踏實(shí)刻苦精神、 2團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專業(yè)基本理論與專業(yè)知識(shí)、自學(xué)能力也有一定的差距 I。 4] ( )創(chuàng)造與創(chuàng)新能力差距更明顯。 3]

  本文關(guān)鍵詞：電子信息工程類大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。