本文關(guān)鍵詞：基于行動導(dǎo)向的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)踐　出處：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：針對高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)生現(xiàn)狀,提出建設(shè)電子技術(shù)一體化教室的必要性。結(jié)合行動導(dǎo)向教學(xué)的實(shí)施,設(shè)計(jì)電子技術(shù)一體化實(shí)訓(xùn)教室,主要介紹該教室的硬件配置、軟件建設(shè)和相關(guān)工作。希望通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,鼓勵學(xué)生積極參與課堂,并將企業(yè)文化引入教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)的對接,對推動行動導(dǎo)向教學(xué)、師資的提高及教學(xué)資源的整合起到積極作用。
【作者單位】： 吉林化工學(xué)院航空工程學(xué)院;
【基金】：吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(批準(zhǔn)號:GH150384)
【分類號】：TN0-4;G642
【正文快照】： 在2014年召開的全國職教工作會議上,教育部提出“推動教學(xué)流程改革,依據(jù)生產(chǎn)服務(wù)的真實(shí)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)教學(xué)空間和課程模塊;推動教學(xué)方法改革,通過真實(shí)案例、真實(shí)項(xiàng)目激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣”。各職業(yè)院校也紛紛開展了“理實(shí)一體化”的教學(xué)改革研究,一體化教

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1318467