本文關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)的有效運(yùn)用分析

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【摘要】：在電子信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天,信息技術(shù)的應(yīng)用范圍也越來越廣泛,而對于電子信息技術(shù)的教育力度也逐漸加大,在信息技術(shù)的教學(xué)中,教師越來越重視學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與思維方式的培養(yǎng),啟發(fā)式教學(xué)就是對學(xué)生思維方式進(jìn)行培養(yǎng)的方法之一,本文對電子信息教學(xué)當(dāng)中啟發(fā)式教學(xué)的有效運(yùn)用進(jìn)行分析。
【作者單位】： 石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：TN0-4;G712
【正文快照】： 啟發(fā)式教學(xué)是信息教學(xué)過程中常用的方法。啟發(fā)式教學(xué)是一種先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)觀,其起源可追溯到兩千多年前的孔子時(shí)代,孔子的“舉一反三”便是啟發(fā)式教學(xué)的雛形。啟發(fā),即啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生自己思考解決問題,教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生通過對學(xué)習(xí)方式的理解,將教學(xué)變成自主學(xué)習(xí)

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本文編號：1304819