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項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子課中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-26 15:11

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【摘要】:中職電子技術(shù)課具有實(shí)踐性強(qiáng)、理論知識豐富的特點(diǎn),把項(xiàng)目教學(xué)法引入中職電子課程是一種新的嘗試。本文從項(xiàng)目的選擇、項(xiàng)目計(jì)劃的制定、實(shí)施、項(xiàng)目的檢查評估和項(xiàng)目的運(yùn)用五個(gè)方面論述了項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子課程中的應(yīng)用,希望能給中職電子技術(shù)課程教學(xué)提供幫助。
【作者單位】: 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號】:G712;TN0-4
【正文快照】: 1項(xiàng)目教學(xué)法概述項(xiàng)目教學(xué)法是指通過開展項(xiàng)目活動而展開教學(xué)的一種研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。項(xiàng)目教學(xué)法的關(guān)鍵是項(xiàng)目,教師通過指導(dǎo)學(xué)生對項(xiàng)目的實(shí)施和完成學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)和提高技能。在對項(xiàng)目的實(shí)施過程中,學(xué)生對已學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,深化理解直至融會貫通,同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際需

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2 李廣平;中職電子技術(shù)課教學(xué)點(diǎn)滴[J];職業(yè)教育研究;2005年02期

3 李紅專;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在電子技術(shù)課中的運(yùn)用[J];中國輕工教育;2005年04期

4 張慧玲;;電子技術(shù)課的教學(xué)再探索[J];河套大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期

5 彭紅林;;淺論提高電子技術(shù)課教學(xué)效果的實(shí)踐[J];南昌高專學(xué)報(bào);2009年06期

6 閆學(xué)斌;;高職院校電子技術(shù)課教學(xué)改革研究[J];教育與職業(yè);2009年30期

7 張慧玲;;電子技術(shù)課的教學(xué)再探索[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年01期

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2 錢培怡;;實(shí)驗(yàn)教學(xué)是快速培養(yǎng)“創(chuàng)造型”人才的重要途徑[A];全國電子技術(shù)研究會2005年會論文集[C];2005年

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本文編號:1230203

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