本文關(guān)鍵詞：電子信息類專業(yè)校企協(xié)同育人模式與促進機制探究

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【摘要】：校企協(xié)同育人是培養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的新型模式。針對電子信息類專業(yè)具有知識更新快、工程實踐性強等特點,研究適合該專業(yè)的校企協(xié)同育人模式,提出"實習(xí)+就業(yè)"訂單育人模式、"項目+平臺"合作育人模式以及"S+1+E"雙主體育人模式。通過構(gòu)建激勵機制、合作與溝通機制、組織與管理機制和質(zhì)量監(jiān)控與評價機制,促進電子信息類專業(yè)校企協(xié)同育人的有效實施。所構(gòu)建的模式及機制為兄弟院校同類專業(yè)開展校企協(xié)同育人提供參考和借鑒。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)信息與通信學(xué)院;桂林電子科技大學(xué)電子工程與自動化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子信息類專業(yè) 校企協(xié)同 育人模式 促進機制
【基金】：2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目“協(xié)同育人模式下電子信息類專業(yè)實踐教學(xué)中項目教學(xué)法研究”(2015JGA198)
【分類號】：G642;TN0-4
【正文快照】： 一、引言2011年,胡錦濤總書記在清華大學(xué)建校100周年大會講話中強調(diào):“要積極推動協(xié)同創(chuàng)新,通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo),鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作,建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟�！彪S后,教育部、財政部決定啟動實施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”,簡稱“2011計劃”

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