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基于新課程背景下中職電子教學中存在的問題及其對策探討

發(fā)布時間:2017-10-28 13:24

  本文關鍵詞:基于新課程背景下中職電子教學中存在的問題及其對策探討


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【摘要】:隨著電子信息技術產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,社會對于相關專業(yè)技術人才的需求也與日俱增。中職學校作為培養(yǎng)職業(yè)人才的重要基地,具有教學能力強和學生實踐應用能力好等特點。按照新課程標準改革要求,中職電子教學也在不斷進行探索和改革,努力提升電子教學時效性,增強學生的思維能力和實踐操作能力。本文在新課程改革的背景下,立足中職電子教學存在的問題,結合中職教育的實際情況,進行有針對性的分析和探討,提出相應的意見建議,以期指導理論研究和實踐教學發(fā)展,提升中職電子教學質(zhì)量和水平。
【作者單位】: 江陰市華姿中等專業(yè)學校;
【關鍵詞】中職 電子教學 課程背景 數(shù)字教學
【分類號】:TN0-4;G712
【正文快照】: 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,對于中職人才培養(yǎng)的需求量越來越大,同時對于人才培養(yǎng)的質(zhì)量也越來越高。在新課程改革的背景下,也對中職教育提出了人才培養(yǎng)方面的更多的現(xiàn)實要求。從當前形勢來看,電子技術開始融入人們生活方方面面,對社會經(jīng)濟的影響和作用不斷加深,對于中職教育來說

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本文編號:1108437

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