本文關(guān)鍵詞：探索構(gòu)建適應(yīng)地方高校電子信息工程專業(yè)的創(chuàng)新教育模式——以白城師范學(xué)院為例

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【摘要】：近年來,關(guān)于大學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問題,成為國內(nèi)外教育改革的焦點(diǎn)話題,為了更好地激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力,建立一種創(chuàng)新教育模式.本文結(jié)合白城師范學(xué)院電子信息工程專業(yè)教育教學(xué)實(shí)際,對(duì)構(gòu)建適應(yīng)地方高校電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新教育模式的原則和策略進(jìn)行了探討.
【作者單位】： 白城師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方高校 創(chuàng)新教育模式 課程體系 創(chuàng)新能力
【基金】：吉林省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)研究課題(吉教科文合字[2016]第16號(hào));吉林省教育廳高等教育教學(xué)研究課題“電子信息工程專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐” 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(ZD14116);吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(ZZ1212) 吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題(GH16371)
【分類號(hào)】：G652;TN0-4
【正文快照】： 關(guān)于大學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問題,是國內(nèi)外教育改革的焦點(diǎn)話題.近年來,在美國及歐洲許多國家頗為流行的CBE教學(xué)、德國的“雙元制”教學(xué)、澳大利亞的TAFE模式等,這些教育模式都旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力.1電子信息專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式存在的不足目前

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7 江蘇省常州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 孫常s，

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