本文關(guān)鍵詞：面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的非電類專業(yè)電工電子課程教學(xué)改革

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【摘要】：電工電子技術(shù)作為非電類專業(yè)一門必修的技術(shù)基礎(chǔ)課,在許多非電類專業(yè)的工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中都被列為一個(gè)重要考察指標(biāo)。根據(jù)專業(yè)認(rèn)證的要求,并結(jié)合南京航空航天大學(xué)的實(shí)際,提出通識(shí)教育、特色教育、工程教育三者相結(jié)合的電工電子課程教學(xué)新體系,進(jìn)一步提高該校電工電子課程的教學(xué)水平,以滿足非電類專業(yè)工程教育認(rèn)證的要求。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)認(rèn)證 電工電子 非電類專業(yè) 教學(xué)體系
【基金】：南京航空航天大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)項(xiàng)目 南京航空航天大學(xué)工程教育專業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G642;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 近年來(lái),英、美等國(guó)實(shí)行的工程教育專業(yè)認(rèn)證制度作為保證高等工程教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)工程教育水平和職業(yè)資格相互認(rèn)可的重要措施,受到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。所謂工程教育專業(yè)認(rèn)證,是指由政府指定認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體對(duì)高等學(xué)校工科專業(yè)開(kāi)展的認(rèn)證工作。世界上許多國(guó)家和地

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