工程教育專業(yè)認證下的大型綜合實驗課程教學研究
本文關鍵詞:工程教育專業(yè)認證下的大型綜合實驗課程教學研究
更多相關文章: 工程教育專業(yè)認證 大型綜合實驗 教學研究
【摘要】:針對當前工程教育專業(yè)認證背景下,高校電氣專業(yè)本科教學面臨巨大變革的現(xiàn)狀,本文以大型綜合實驗課程——水電站運行仿真實驗為例,闡述了圍繞工程教育專業(yè)認證要求所設計的課程教學研究理念和模式設計。
【作者單位】: 三峽大學電氣與新能源學院;
【關鍵詞】: 工程教育專業(yè)認證 大型綜合實驗 教學研究
【分類號】:G642.3
【正文快照】: 工程教育專業(yè)認證是國際通行的工程教育質量保證制度,是針對高等教育本科工程類專業(yè)開展的一種合格評價,在我國由中國工程教育認證協(xié)會(CEEAA)組織實施[1]。我國于2013年成為國際本科工程教育學會互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的成員,標志著在我國凡是取得了工程教育專業(yè)認證的學科
【相似文獻】
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 ;全國工程教育專業(yè)認證專家委員會機械類專業(yè)認證分委員會秘書處正式成立[A];陜西省機械工程學會九屆二次理事擴大會議論文集[C];2010年
2 ;全國工程教育專業(yè)認證專家委員會機械類專業(yè)認證分委員會秘書處正式成立[A];陜西第二屆數(shù)控機床及自動化技術專家論壇論文集[C];2011年
3 程明;;電氣工程本科教育專業(yè)認證的實踐與思考[A];第四屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(上冊)[C];2007年
4 葉躍前;殷之明;楊國豪;;我國高等教育實施專業(yè)認證的對策分析[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年
5 趙建國;韓學山;;對工程教育專業(yè)認證有關問題的認識[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(1)[C];2008年
6 唐波;樊瑋虹;李歡;;工程教育專業(yè)認證對高校人才培養(yǎng)的影響[A];教育部中南地區(qū)高等學校電子電氣基礎課教學研究會第二十屆學術年會會議論文集(上冊)[C];2010年
7 王玲;雷環(huán);;《華盛頓協(xié)議》簽約成員的工程教育認證特點及其對我國的啟示[A];2009年廣東先進制造技術(佛山)活動周文集[C];2009年
8 涂建成;汪付兵;鄭芳;周新;Chen Xing-Zhen;舒清博;胡漢寧;;中國檢驗醫(yī)學認證如何借鑒美國NAACLS專業(yè)認證[A];中華醫(yī)學會第七次全國中青年檢驗醫(yī)學學術會議論文匯編[C];2012年
9 趙曉群;郭愛煌;;電子信息工程專業(yè)標準與認證的若干問題[A];中國電子教育學會高教分會2009年論文集[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 曹紅麗;安科睿信獲CompTIA認證[N];中國計算機報;2008年
2 本報記者 李東華;安理大兩工程專業(yè)接受教育部專家組認證[N];淮南日報;2010年
3 記者 白潔;五所高校測繪工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證[N];中國測繪報;2014年
4 安領弟;洋證書“含金”幾何?[N];中華建筑報;2005年
5 吳建群;“認證財務顧問”登陸中國[N];市場報;2003年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 盧晶;專業(yè)認證制度的治理模式研究[D];天津大學;2009年
2 董秀華;市場準入與高校專業(yè)認證制度研究[D];華東師范大學;2004年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 范愛華;我國高校專業(yè)認證實施策略研究[D];武漢理工大學;2007年
2 張妍;我國高校實施專業(yè)認證問題研究[D];沈陽師范大學;2012年
3 修開喜;中美工程教育專業(yè)認證體系的比較研究[D];大連理工大學;2013年
4 金曉軍;美國高等教育專業(yè)認證制度研究[D];四川師范大學;2009年
5 劉昭亞;本科院校工程教育專業(yè)認證制度研究[D];淮北師范大學;2014年
6 李武軍;美國高等教育專業(yè)認證研究[D];華中師范大學;2009年
7 楊麗雅;我國臨床醫(yī)學專業(yè)認證中學生參與現(xiàn)狀及期望的調查研究[D];汕頭大學;2011年
8 楊亮;第三部門視域下美國工程教育專業(yè)認證研究[D];中南大學;2013年
9 李杼機;關于構建我國高等教育專業(yè)認證體系的思考[D];中國地質大學(北京);2008年
10 覃凌云;歐美工程師的培養(yǎng)模式及認證研究[D];華東理工大學;2012年
,本文編號:878929
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/dianlidianqilunwen/878929.html