本文關鍵詞：電氣工程學科建設與發(fā)展思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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關于電氣工程學科建設與發(fā)展思考 王濤

(七臺河龍洋焦電有限責任公司，黑龍江七臺河 1 5 4 6 0 0 ) 摘要：電氣工程學科是我國工程院校的一門重要學科，電力工業(yè)和電力設備制造業(yè)等專業(yè)內(nèi)容均是在其指導下發(fā)展的。大專院校

的電氣工程學院也培養(yǎng)了大量的相關人才，在各自的崗位上發(fā)揮著重要作用。文章將對電氣工程學科的內(nèi)容、地位和發(fā)展方向做簡單介 紹，并對電氣工程學科的建設與發(fā)展提出幾點建議。 關鍵詞：電氣工程；學科建設；建議電氣工程作為一門技術學科，不僅在現(xiàn)代科技領域中起到了關 3 . 1人才引進 鍵性作用，更對人類未來的生活、學習和工作模式等方面起著至關各學校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，積極引進擁有高資歷的國內(nèi)外人才， 重要的作用。從宏觀角度分析電氣工程，可將其內(nèi)容分為研究電磁尤其是具有國家性的專業(yè)研究經(jīng)歷、參與過過國內(nèi)河國外較大工程現(xiàn)象、技術科學和工程技術的運用等幾部分。 項目的人才。根據(jù)學校學科建設和教學的需要，制定引進計劃和人 1學科內(nèi)涵員的數(shù)量。 1 . 1內(nèi)容 3 . 2師資建設電氣工程學科是電氣信息學科的一種，歸屬于我國普通高等教積極培養(yǎng)現(xiàn)有的教師隊伍，通過學習參觀的方式進行深造。不育學科的一部分。在我國，習慣性的對電氣工程的描述是與研究電斷提高教師自身的水平，使各科老師的學歷、年齡等結構分配上更氣和電子系統(tǒng)有關內(nèi)容的總和。電氣工程在大專院校中屬于一級學加合理。加強年輕老師的計算機和外語水平，對其進行崗前培訓，并科并由五個二級學科組成：內(nèi)容十分的廣泛，包括電機與拖動技術、 加入到社會實踐中。指定德高望重且教學水平高的老教師指導青年電力網(wǎng)動態(tài)及穩(wěn)定性、電力電子裝置等。原先高等教育中把與“電” 教師，使青年教師盡快了解教學重點，順利進人教師的角色。針對青有關的專業(yè)具體分為兩個分支，即“強電”與“弱電”,而1 9 9 8年新頒年教師的教學，學院可組織聽課或座談的形勢，改進青年教師的教布實施的規(guī)定中有 3個專業(yè)與強電有關，可見國家對電氣工程的重學方法，提高他們的教學質(zhì)量。 視。 3 . 3提高教學水平 1 . 2發(fā)展教師教學水平與科學新領域的開拓息息相關，教學水平的高低早在十九世紀

前半葉，電磁理論就有了很大的進步，為隨之電影響著教師在學生面前的威信。教師是否有威信，也是教師的品質(zhì)、 知識以及教育方式的一種體現(xiàn)，直接表現(xiàn)在學生在內(nèi)心深處氣時代的到來奠定了理論基礎。近年來，伴隨著我國科技的不斷進能力、步以及電氣工程理論研究的深入，全新的科學理念和設計技術不斷崇拜和敬佩的態(tài)度。老師的教學水平是影響著學生的學習興趣和愛被更新，大大影響著電氣工程學科發(fā)展的方向，新的世紀對電氣工好，是影響教學效果的一個關鍵因素，是學生是否愿意接受教育的程學科是一次機遇也是挑戰(zhàn)。 前提之一。 電氣工程學科在未來發(fā)展中深受信息技術的影響，而且電氣工自古以來，我國的教師就有著愛崗敬業(yè)、默默奉獻、工作負責、 程學科與相關學科內(nèi)容的交叉使電氣工程學科內(nèi)容得到擴充，新的為人師表、以學生做為根本的優(yōu)良傳統(tǒng)。對教師業(yè)務水平的管理，是研發(fā)技術和新方法能使電氣工程學科的技術方案更具科學性。電氣各個學校對教師教學的能力以及水平進行幫助和提高的一種表現(xiàn)，， 工程學科的發(fā)展重在理論實踐的結合，因此要重視理論基礎的鞏是學校管理層為使教師具備精湛的專業(yè)知識、淵博的文化儲備和教運用多種模式對教師業(yè)務水平有計劃有安排進行整體固，同時擴展知識面的寬度。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展對新技術的要求， 育教學方法，電氣工程科技必須不斷的進步和創(chuàng)新，其專業(yè)的人才必須掌握多方加強的過程。 由于教師是知識的傳授者，并對學生的能力進行培養(yǎng)和發(fā)展， 面的技術，把自動化專業(yè)技術和計算機信息技術綜合在一起。 1 _ 3重要性因此教師的水平直接對學生的智力開發(fā)有著影響。教師業(yè)務水平的在信息技術化的今天，電氣工程影響著整個民族科學技術進步管理，有助于提高專業(yè)知識的教學水平，教師只有對教材內(nèi)容熟練的水平。電氣工程的開始要追溯到十九世紀上半葉“磁效應”和“電的掌握和適度的拓展，才能更好的進行專業(yè)知識的教育，把合適的使學生對專業(yè)知識輕松的掌握和理解，很好磁感應定律”的發(fā)現(xiàn)，電磁理論的發(fā)明奠定了電氣工程的理論基礎。 學習方法傳授給學生，的運用到現(xiàn)實生活中。 不久，西方國家開設了電氣工程專業(yè)。在我國，電氣工程專業(yè)始于 1 9 o 8年的

南洋大學堂，在之后的一個多世紀，開設該專業(yè)的大學數(shù)結束語綜上所述，本文對電氣工程學科的概念、建設及發(fā)展方向做了量不斷增多，這是我國相關人才的匱乏的體現(xiàn)，電氣工程專業(yè)在我國大專院校中的地位日益提高。 陳述，著重闡述了電氣工程專業(yè)的重要性。并且對如何加強該專業(yè)的建設與發(fā)展，以及人才培養(yǎng)提出了幾點建議，并進行了深入的分 2專業(yè)建設 科學技術發(fā)展到今天，廣泛的電氣工程學科下的很多技術都陸析，希望有助于各大院校明確電氣工程專業(yè)日后的主要發(fā)展趨勢， 續(xù)被獨立出來，成為獨專業(yè)的學科，但由于它們來自于電氣工程學同時也希望我國電氣工程專業(yè)發(fā)展的更好。 參考文獻科，與電氣工程的內(nèi)容有著扯不斷的聯(lián)系，不是其他學科能夠比較 1 1王兆安.面向新世紀，深入搞好電氣工程與自動化專業(yè)的教學改的。所以，現(xiàn)在電氣工程具有良好的發(fā)展和就業(yè)前景。本專業(yè)把電氣『 D 1 .西安：西安交通大學， 2 0 0 7 . 工程包含的所有專業(yè)以及交叉學科的相關知識都做了系統(tǒng)的分析， 革[理論與實踐相結合，注重德育的教育，培養(yǎng)了一大批合格的高技術『 2 1楊澤斌，孫玉坤 .電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學的探索與思型人才。電氣工程專業(yè)將來會以電機控制、電力與電子技術、電力系考『 J 1 .電氣電子教學學報， 2 0 0 7 ( 4 ) . 【 3】楊澤斌，朱觀秋，孫曉東.電氣工程學科建設的探索與實踐[ J] .高等統(tǒng)的自動化三個專業(yè)為發(fā)展方向。 3建議

教育與學術研究， 2 0 1 0 ( 8 ) .

為了更好的發(fā)展電氣工程專業(yè)，把培養(yǎng)技術人才作為目標觀念，采取開放性的人才策略，充分利用現(xiàn)有的人才，并不斷培養(yǎng)和引進人才。就必須成立優(yōu)秀的教師隊伍，完善師資力量，培養(yǎng)和引進兩手都要抓。

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