發(fā)布時間：2017-08-26 06:27

  本文關(guān)鍵詞：基于云平臺輪機工程專業(yè)適任考試與培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,教育領(lǐng)域也逐步涌進了這股互聯(lián)網(wǎng)的浪潮之中。目前,高等學(xué)校的教育在服務(wù)社會上發(fā)揮著重要的作用。建設(shè)教學(xué)資源共享平臺可以讓學(xué)校的教學(xué)資源提供給社會共享使用,這樣很好的彌補了目前教學(xué)資源不平衡性,使得讓那些無法接受高等教育和教學(xué)資源短缺的使用,從而達(dá)到全面提高社會人民素質(zhì)的目的。中國的高校教育目前正處在快速發(fā)展階段,實現(xiàn)教學(xué)資源共享是中國高校教育的趨勢,相比傳統(tǒng)的教育體制,實現(xiàn)教學(xué)資源共享的高校不僅實現(xiàn)提供給學(xué)生不斷進行學(xué)習(xí)的資源,而且方便高校教師對教學(xué)資源的管理。系統(tǒng)基于《中華人民共和國海船船員適任考試和發(fā)證規(guī)則》(11規(guī)則)和《中華人民共和國海船船員適任考試大綱》(12評估大綱)規(guī)定的海船船員(輪機員)適任考試(理論和實操考試)大綱和內(nèi)容,緊密結(jié)合輪機員適任考試科目理論授課和實操特點設(shè)計輪機工程專業(yè)船員適任考試?yán)碚摻虒W(xué)與實操資源共享平臺,在此基礎(chǔ)上,系統(tǒng)以輪機員考證課程《船舶管理》為例,整合和開發(fā)《船舶管理》的教學(xué)資源共享子系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)基于C#語言,使用ASP.NET MVC開發(fā)框架實現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)來達(dá)到輪機工程專業(yè)教學(xué)理論和教學(xué)實操資源的共享,以及輪機工程專業(yè)適任考試的目的。
【關(guān)鍵詞】：共享資源平臺 考試系統(tǒng) C# ASP.NET MVC
【學(xué)位授予單位】：集美大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：U676.2;TP311.52
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 課題研究的背景和意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1 國內(nèi)外教育資源管理研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國內(nèi)外云平臺技術(shù)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.3 海船船員適任考試的現(xiàn)狀12
• 1.3 論文研究內(nèi)容12-13
• 1.3.1 主要研究內(nèi)容12-13
• 1.3.2 主要創(chuàng)新點13
• 1.4 文章整體結(jié)構(gòu)和各章節(jié)的安排13-15
• 第2章 基于云平臺技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)介紹15-22
• 2.1 系統(tǒng)簡介15-19
• 2.1.1 個人信息管理16
• 2.1.2 學(xué)院管理16-17
• 2.1.3 權(quán)限管理17
• 2.1.4 題庫管理17-19
• 2.1.5 教學(xué)資源管理19
• 2.1.6 系統(tǒng)前臺展示和資源查看19
• 2.2 系統(tǒng)管理結(jié)構(gòu)圖19-21
• 2.3 系統(tǒng)性能21
• 2.4 本章小結(jié)21-22
• 第3章 適任考試與培訓(xùn)系統(tǒng)總體設(shè)計22-37
• 3.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境的簡介22
• 3.2 系統(tǒng)的設(shè)計方案22-24
• 3.2.1 系統(tǒng)設(shè)計需求22-23
• 3.2.2 系統(tǒng)設(shè)計思想23
• 3.2.3 系統(tǒng)設(shè)計原則23
• 3.2.4 系統(tǒng)的特點23-24
• 3.3 系統(tǒng)的設(shè)計內(nèi)容24-35
• 3.3.1 功能模塊設(shè)計24-25
• 3.3.2 功能模塊概述25-27
• 3.3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計27-34
• 3.3.4 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計34
• 3.3.5 系統(tǒng)界面設(shè)計34-35
• 3.4 系統(tǒng)技術(shù)方案35-36
• 3.4.1 運行系統(tǒng)的選擇35
• 3.4.2 前臺技術(shù)運行方案35
• 3.4.3 后臺技術(shù)運行方案35-36
• 3.5 系統(tǒng)訪問36
• 3.6 本章小結(jié)36-37
• 第4章 考試與培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)37-65
• 4.1 MVC的實現(xiàn)37-43
• 4.1.1 模型層的設(shè)計與實現(xiàn)37-39
• 4.1.2 控制層的設(shè)計與實現(xiàn)39-41
• 4.1.3 視圖層的設(shè)計與實現(xiàn)41-43
• 4.2 系統(tǒng)模塊的設(shè)計與實現(xiàn)43-64
• 4.2.1 登錄模塊的設(shè)計與實施43-45
• 4.2.2 學(xué)院關(guān)系框架的設(shè)計與實施45-47
• 4.2.3 角色模塊的設(shè)計與實施47-48
• 4.2.4 權(quán)限模塊的設(shè)計與實施48-49
• 4.2.5 教學(xué)資源模塊的設(shè)計與實施49-57
• 4.2.6 題庫模塊的設(shè)計與實施57-58
• 4.2.7 試卷模塊的設(shè)計與實施58-64
• 4.3 本章小結(jié)64-65
• 第5章 考試與培訓(xùn)系統(tǒng)的使用65-68
• 第6章 總結(jié)與展望68-69
• 6.1 總結(jié)68
• 6.2 展望68-69
• 致謝69-70
• 參考文獻(xiàn)70-71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：740208